资料摘要
练习九（1）教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第63页。教学目标：1、进一步巩固不进位加和不退位减的笔算，提高笔算的正确率。 2、进一步加深理解求两数相差多少的实际问题。教学重点、难点： 笔算的计算过程和列竖式。教学资源：挂图、口算卡片教学过程：一、复习口算59+20 18+
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12.练习九
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 166
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-10 17:05:00
- 来源学校
- 学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学
12.练习九教学设计(教案)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12.练习九教学设计(教案)
正文
练习九（1）
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书一年级下册第63页。
教学目标：
1、进一步巩固不进位加和不退位减的笔算，提高笔算的正确率。
2、进一步加深理解求两数相差多少的实际问题。
教学重点、难点：
笔算的计算过程和列竖式。
教学资源：
挂图、口算卡片
教学过程：
一、复习口算
59+20
18+70
62+4
36+2
37-6
76-50
57-4
66-20 学生开火车口答。
揭示课题：练习九
二、练习
1、第1题：
用竖式计算：
44
26
74
57
+32
+53
-24
-51
学生独立计算，指名板演。
全班交流，改正。
说说用竖式计算，有哪些要注意的地方。
2、第3题：
出示插图：从图上读懂了什么？
问题是什么？用什么方法计算？为什么？
学生在小组中说一说，然后由代表说。
3、第4题：
出示插图：从图上读懂了什么？
问题是什么？用什么方法计算？为什么？
学生在小组中说一说，然后由代表说。
4、第5题：
出示插图：从图上读懂了什么？
问题是什么？（指名说说）
追问：问题的意思也就是什么？
用什么方法计算？为什么？
学生再在小组中说一说。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 17:05:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 166
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2061
来自：学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12.练习九教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12.练习九》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。