资料摘要
27《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。2.体会作者由现实生活所展开的想象。借助语言文字,通过自读感悟,感受小女孩美好的幻景,体会其所面临的饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实。激发学生阅读安徒生童话的兴趣。3.理解课文思想内容,借助幻灯片精美的画面,通过朗读课
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- 所属课文:27. 卖火柴的小女孩儿
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- 2018-05-10 20:42:00
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27. 卖火柴的小女孩儿教案2
未知
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关键词:27. 卖火柴的小女孩儿教案2
正文
27《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标:
1.有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。
2.体会作者由现实生活所展开的想象。借助语言文字,通过自读感悟,感受小女孩美好的幻景,体会其所面临的饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实。激发学生阅读安徒生童话的兴趣。
3.理解课文思想内容,借助幻灯片精美的画面,通过朗读课文,让学生与作者的心灵产生共鸣,体会小女孩命运的悲剧,社会的不公,从而产生高兴------悲伤------悲愤的思想感情。
教学重、难点:
(1)从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。
(2)通过朗读课文,让学生与作者的心灵产生共鸣。激发学生对穷苦人民悲惨遭遇的同情和对当时黑暗社会的强烈不满。
教学准备:课件
课时:1课时
教学过程:
课后反思:
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