12. 伙伴ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

12、伙伴教材分析:《伙伴》一文,主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中,感受到作为伙伴。他们的互相关心,和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事,一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。(体会伙伴们在一起生活的快乐)二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困

资料类型：教学教案文档

所属课文：12. 伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-09-28 13:44:48

来源学校

学校：高邑县大夫庄学校

12. 伙伴ppt课件教学实录

未知

2024-09-28 13:44:48

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12. 伙伴ppt课件教学实录

正文

12、伙伴

教材分析:

《伙伴》一文,主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中,感受到作为伙伴。他们的互相关心,和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事,一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。(体会伙伴们在一起生活的快乐)二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗。(体会伙伴之间的关心,互助和牵挂)。“伙伴”是理解课文最关键的一个词。让学生从文本中,体会到伙伴间的相互关心和彼此牵挂,并思考在生活中如何结交朋友,如何和朋友友好相处。

教学目标:

知识与技能目标:

1.正确认读文中5个生字,会写11个字。

2.正确流利有感情地朗读课文,了解课文中讲了关于“伙伴”的哪些事。

过程与方法目标:

1.通过勾画重点语句,情感朗读,来理解课文。

2.鼓励学生与生活实际相联系,谈出自己的体会。

情感态度与价值观目标:

通过理解课文,体会伙伴之间的相互关心和彼此牵挂,珍惜伙伴之间的情意,与伙伴友好相处。

教学过程:

第一课时

一、情景引入

同学们,相信你们都有自己的好伙伴,那你们觉得伙伴之间应该如何相处呢?让我们一起来看看文中的伙伴之间发生了什么事?、

二、细读课文,识记生字

1、用自己喜欢的方式,认读文中的生字新词

2、出示生字卡片,检查认读情况

3、理解“巡逻”、“焦急不安”等词语

4、了解学生读文情况

5、说说课文讲了一个怎样的故事?

三、指导书写生字

1、“抹”的右边是“末”不能写成“未”

2、“叼”的最后一笔是提

3、“猎”和“借、错”对比记忆

第二课时

一、复习

指名朗读课文

二、再读课文,体会情感

1、想一想,文中谁是谁的伙伴?他们又为自己的伙伴做了些什么事?

2、文中哪些地方使你深受感动?画出有关语句说一说,再说说你的体会。

3、出示课后练习中的两句话,说一说两个“究竟”的不同含义。

4、有感情的朗读

三、拓展延伸

学了本课之后,同学们应该更了解“伙伴”的含义了吧,那你觉得伙伴之间应该如何相处,你又是怎样做的?说一说,并写下来。

四、教师寄语

关于本教案的常见问题

Q：12. 伙伴ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12. 伙伴ppt课件教学实录