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习作《感受父母的爱》教案靖西市壬庄中心小学黄凤鹏一、启发谈话,导入激趣1.导语:同学们,我们已经进行了口语交际的练习,每一个同学都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出来,就是很棒的作文了。大家愿意写出来吗?2、指导阅读习作提示二、充分交流,开拓思路1、习作前小组学生充分交流,说说自己最
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习作主要内容及教案内容
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关键词:习作主要内容及教案内容
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习作《感受父母的爱》教案
靖西市壬庄中心小学黄凤鹏
一、启发谈话,导入激趣
1.导语:同学们,我们已经进行了口语交际的练习,每一个同学都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出来,就是很棒的作文了。大家愿意写出来吗?
2、指导阅读习作提示
二、充分交流,开拓思路
1、习作前小组学生充分交流,说说自己最想写什么?
2、在交流过程中,学生通过相互启发,确定自己最想写的内容,把思路打开。
强调:在习作时,想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整,写清楚。要运用平时积累的语言材料,写出有新鲜感的语句.
3、再读习作提示,拓展思路。
三、范文引路,激发兴趣。
1、出示范文
2、教师点评和小结
四、练习习作
1、教师提示:
①要把事情的前因后果写清楚。
②要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的,怎么做的,神态有什么变化,心情有什么变化等,要写具体,力求写得活灵活现。
③结尾要自然,要写出自己的心情。
2、学生自由习作,教师巡视指导点拨。
五、与家长交流评议作文
1、课后把自己的习作读给父母听,并请父母提出修改意见。
2、在家长提出建议的基础上,自己修改文章。
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