● 小小商店教学实录与评析

小小商店

一、导入：

今天是5月20日，再过几天就是儿童节了。儿童节的时候爸爸妈妈会给你准备礼物，当你收到礼物时，你的心情特别开心，是吗？那么，今天我们能不能换个角度，用我们的本领去为别人做些事情呢？今天，我们就用所学过的知识为上店社区幼儿园的小朋友们选购一份儿童节的礼物，你愿意吗？选购礼物我们就得去哪儿呀？（板书：小小商店）

二、讲授新课

1、学习找钱、付钱

今天，老师就带你们去小小商店看一看（出示PPT），漂亮吗？要是想买礼物的话，首先必须得有钱，老师事先给每人准备了一些人民币的票样，请大家数一数，看看自己有多少钱？看谁数得快，老师询问学生手里的钱，强调让学生说完整：我手里有多少钱。你们手里有这么多钱，那么下面我们就去小小商店看一看。小小商店开业了，谁是售货员呢？猜一猜，（老师手里拿一个玩具），我就是售货员，漂亮吗？想不想为幼儿园的小朋友买，大家猜一猜，这个娃娃卖多少钱？（4元）那你看看你手里的钱，你想买吗？你应该怎样付钱呢？有正好的，也可以5元找1元（板书：找钱），你怎么知道就应该找1元钱呢？（4元+1元=5元），看看你手里的钱，你想怎么买这个小娃娃？能把话说完整吗？我们可以用正好的钱来付款，也可以用手里不正好的整钱来付款。（板书：付钱）当你用正好的钱来付款的时候，一定要根据手里的钱用最简便的方式来付款，这样就不容易出错，是吗？当你手里没有正好的钱的时候，你应该怎么办呢？（需要找钱）那怎么想应该找多少钱？（用手里的钱减掉布娃娃的钱就是应该找的钱）那现在你能自己找钱自己付钱了吗？

2、选购玩具

我们的小小玩具店里，还有很多玩具，你想为幼儿园的小朋友选购哪一种呢？先想一想，然后把钱准备好，谁能大声说一说呢？让学生自由说：你想怎么付款呢？师说：我猜咱们小朋友平时在买东西的时候也会出现忘了核对找钱的情况？今天我们来学学怎样计算找钱？谁来帮帮他，能不能说说这2元钱怎么算出来的？10元—8元=2元，用减法来想这个问题，你想为幼儿园的小朋友选购些什么东西呢？那你想怎么买呢？（说的还不够清楚，反应还不够迅速）现在我们的小朋友已经能够想到找钱了，那么谁能仔细想、快速算、大声说一说呢？（如果你能反应的迅速那就更好了）还有谁能再说一说呢？那么每个人的心里都有自己的想法，跟你的同桌说一说，你想为幼儿园的小朋友买些什么？怎么付钱？还可以怎么找钱呢？（快速说一说）

好了，孩子们，我发现她有个想法，挑生上台说，气球1元，有正好的1元，有正好的可以直接付给售货员，这样是不是更简便呢？在生活中怎样付款要根据手里的钱的具体情况而定。

3、算钱

刚才我们都是为幼儿园的小朋友买了1样玩具，如果你手里的钱够了，我们可不可以试着为他买2样或3样，想好了吗？谈谈你的想法。（挑生回答）

师说：你是怎么想的，老师猜你一定有一个自己的想法，老师想听听你的想法。（说的太好了，而且思路非常清楚）板书：算钱

当我们买2样或2样以上物品时，先看好价格，一定要在心里先把钱算一算，

付钱最后考虑找钱。别的同学能不能谈谈你的想法？挑生回答，说的对吗？

一位小同学特别喜欢这个魔方，说它是个益智的玩具，越玩越聪明，那你说该怎么买这个玩具呢？挑生回答，她的钱正好吗？（她多了2角钱）那应该怎么办呢？（忙中出错）那你在买东西的时候，一定要看好价格，再看自己手中的钱，再决定应该怎么付。

老师拿了一张5元，用它来买这个魔方，应该怎么办？你能说说你是怎么想的吗？用5元-2元5角=2元5角，你用的是验证的方式，别的同学是不是也是这样想的，如果同时买2样带5角的，2元5角+6元5角=9元，怎么算的？这么快，你能说说吗？说的太棒了，棒就棒在她总结出了规律（元+元

，角+角）

4、讲价

这个11元的小飞机怎么没人买呢？（钱不够）没有，怎么办？打折，对，讲价，如果你诚心诚意想买的话，可以和售货员讲价。

5、小组活动

刚才我们大家都为幼儿园的小朋友买了一些玩具作为礼物，那你们想不想为自己买一些文具呢？到小小商店的文具部看一看，对，这些文具非常熟悉，就在你的身边，可以尝试着自己开一家小小的文具店，用你手里人民币的票样，去买一买，你们愿意不愿意。以小组为单位，每人选一个你最喜欢的文具，给它定个价格，在你们小组当中选出售货员，去买一买，去卖一卖，好不好？现在请你拿出最喜欢的文具，把它的价格写在老师发给你的标签上，（哪一组已经写完了，这一组最快，还有哪一组）老师随机问几个孩子想卖的东西，定的价格，你想卖什么？合理吗？定的价格要接近售价。请你们选出一名售货员，快速地拿出你们手中的钱，进行买卖吧。看哪一家小商店开的最兴隆、生意最红火。快开始吧！尽管拿出你最精彩的一面，模仿生活中的售货员，模仿爸爸妈妈的样子，来说一说，出声地说，问：你们买的怎么样了？这个小售货员最有礼貌。教师巡视指导，刚才老师走了一圈，每个小商店都进行的非常热闹，很红火，谁能把你们刚才买卖的过程展示给大家呢？他们几个人都举手了，就这一组吧，看看他们的售货员是不是很有礼貌，他们的顾客是不是很精明。（小组上台展示）注意礼貌用语：顾客您好，您想买什么？顾客您慢走，欢迎下次再来。老师评价：你们几个人确实很有礼貌，算钱也算的很精明，那我想问问，在你的手里还剩多少钱？你想做什么？现在在你们的手里是不是也剩了一些钱,你们想做什么呢？（储蓄罐里存起来，放在银行里，积少成多，可以）提醒：你们在买东西的时候，一定要看好了，是不是自己必须的，千万不要浪费，好吗？

6、选购食品

刚才我们到了小小商店的玩具部、文具部，那么我们还可以到食品部去看一看，老师想问问：买食品和买玩具、买文具有什么不一样的地方？有什么特别需要注意的地方呢？你们跟爸爸妈妈上过街，那你记得什么呢？对，质量一定要过关，那你怎么确定质量过关呢？对，要看保质期，你们看过吗？太好了，要看出厂日期、保质期、还有配料等

三、小结

在咱们生活中购物的学问特别多，那今天在课堂上我们已经增长了购物的本领，在以后的生活中你们一定能做妈妈的小帮手了，是不是？今天的课就说到这里，下课，同学们再见！