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阅读链接留影童年教材:冀教版小学语文六年级下册单元:多彩的童年板块:教学设计教材分析:本次阅读链接围绕“留影童年”这一话题共安排了四个板块的内容:“我的快乐生活”、“我读过的书”、“我的小本本”、“我的毕业照”。教学目标:知识与技能:1. 通过阅读各项材料,留住童年生活的多姿多彩,留住童年生活的美好

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所属课文：阅读链接：留影童年

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2018-04-26 08:55:00

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学校：石家庄市华夏小学

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阅读链接留影童年

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:多彩的童年

板块:教学设计

教材分析:

本次阅读链接围绕“留影童年”这一话题共安排了四个板块的内容:“我的快乐生活”、“我读过的书”、“我的小本本”、“我的毕业照”。

教学目标:

知识与技能:

1. 通过阅读各项材料,留住童年生活的多姿多彩,留住童年生活的美好回忆。

2. 学会以积极乐观的心态对待生活中的酸甜苦辣,对回忆报以微笑,对未来满怀憧憬。

3. 对照自己的读书情况,增加阅读的兴趣,争取多读书、读好书,并学会和他人分享经典的书籍。

4. 展示自己在写作上和摘抄上的积累,回味自己的童年生活。

5. 欣赏毕业照,寻找自己校园生活中的乐趣和来自同学的友情以及成长的滋味。

过程与方法:

1. 通过阅读四个板块的材料,回顾自己的童年生活,感受其中的美好和珍贵。

2. 通过文本资料和学生生活实际的相互映衬,回首自己成长经历中的种种收获,使童年生活画上一个完美的句号。

情感、态度与价值观:

回味童年生活的美好,珍惜童年的纯真、同学的友情和自己收获的知识。

重难点分析:

本次阅读链接,与学生的关联性非常紧密,映照了学生童年生活的各个角度,可以让学生从课本走向生活,体会和追忆童年生活的丰富多彩和无穷乐趣,用不同的方式留住童年的美好。

课前准备:

1. 学生准备:

(1)自己成长中的照片、玩具、读过的书。

(2)自己近年来用过的各种笔记本。

(3)班级毕业照。

2. 教师准备课件和自己童年的玩具、照片等。教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：留影童年优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：留影童年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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