4 少年闰土教案1

《少年闰土》教学设计

（第二课时）

江西省赣县区城关第三小学

陈红梅

【学习目标】

1、复习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。

4、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。

【课前准备】

课件：课文插图、鲁迅介绍及重点语句。

【教学过程】

第二课时

一、复习巩固，导入新课

1、再次认识鲁迅先生

2、回顾本课主要内容

（通过课件出示的画面，让学生流利完整地概述主要内容。）

二、再读课文，走近闰土

“我”和闰土相处的日子里，闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？请你们细细地品味6～16自然段。（拟小标题）

师生交流，适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼

三、细品课文，再识闰土

1、探究深读：在这些“希奇的事”中，你最感兴趣的是哪件事？在旁边作上批注。（学生默读课文）

2、学生汇报：（预设——看瓜刺猹，也可其它事情，课件已做超链接。）

3、课件出示看瓜刺猹部分

（1）自由读，读完找出刺猹的动作，用△标注。

（2）指导朗读

闰土向“我”讲述看瓜刺猹，看插图，你们能想象出他说话时的语气、神态吗？请你试着用成语描述一下。（眉飞色舞等）“我”是怎样听的呢？（聚精会神等）

（3）学生自由练读。

（4）分角色读，评价

（5）师生合作读

小结：你觉得闰土是个怎样的少年？（聪明、能干、勇敢）鲁迅先生是怎样来写闰土看瓜刺猹的？（动作、语言）

4、想象画面，指导背诵

月亮地下，闰土一个人看瓜刺猹在“我”眼里是多么惊险刺激的事啊。所以，三十

年过后，“我”回忆起闰土来，头脑中首先浮现出来的就是这幅画面。

5、出示课本第一幅插图。

6、用自己的语言描述一下这幅画面。

7、学生描述。

8、轻声读课文第1自然段，看看作者的描述和同学们刚才的描述有什么不同。（景色描写烘托气氛、动词的恰当使用使画面动了起来）

引导背诵（可以出示段落填空进行提示）

9、学习雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿部分

（1）、你可以感受闰土是个怎样的孩子？作者抓住了人物的什么来描写人物，让闰土形象如此传神的？（语言、动作）

（2）、指导朗读：如，“雪地捕鸟”可让学生边朗读边表演

（3）学生朗读，评价

10、解疑释惑，升华认识

（1）、那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗？（学生肯定会回答：不，他还有无穷无尽的稀奇事……）

出示句子：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”

（2）、大家想象一下，他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢？（比如说：池塘捕鱼、捉泥鳅……）

是啊，闰土的心里有着无穷无尽的新鲜事，是说也不完的。他就是这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年。你用什么样的感情读好这句话？（重点指导“啊”的读法）

如果是“高兴”，该怎么读？

如果是“佩服”，该怎么读？

如果是“羡慕”，该怎么读？

如果是“惊奇”，该怎么读？

如果是“自叹不如”，该怎么读？

（3）、为什么“我”会有如此复杂的感情？

根据学生的回答出示：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”，

教师引读，学生接读：

闰土在（海边）时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（海边有如许的贝壳）闰土在（雪地捕鸟）时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（大雪天是可以捕鸟的，而且可以捕到这么多的鸟）

闰土在（看瓜刺猹）时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（猹是一件什么东西，不知道西瓜有这样危险的经历）

小结：正因为这样，“我”才把少年闰土看作是难得的好朋友。虽然他们才相聚了一个月，却建立了深厚、真挚的友谊。三十年来，一直都没把闰土“看瓜刺猹”的情景忘却，一想起闰土，脑海里马上就出现了这个美丽又神奇的画面（出示“看瓜刺猹”图）

让我们再一次充满感情地读一读课文的第一段话。

四、观看插图，想象表演

1、闰土为我打开了一扇窗，让我看见一个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天，再听听那些新鲜有趣的事儿呀，可惜我们却要分手了。

2、读一读17自然段。他们会怎样话别呢？

3、同桌分角色想象表演。板书：难舍难分

五、课内积累，课外拓展

1、有感情地朗读课文，抄写描写闰土外貌和动作的句子。

2、“我”和闰土一别就是三十年。三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读后的感想。

附：板书设计

少年闰土

作者：鲁迅

雪地捕鸟

聪明能干

海边拾贝

见多识广

看瓜刺猹

机智勇敢

看跳鱼儿

生活丰富

……

羡慕

佩服

向往难舍难分