1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教案内容｜教案在线预览

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基本算法语句输入语句、输出语句和赋值语句教学设计教学要求：熟练把握输入语句、输出语句和赋值语句.教学重点：输入语句、输出语句和赋值语句.教学难点：输入语句、输出语句和赋值语句.设计一个程序框图. 教学过程：1.复习引入（问题提出）算法的的基本逻辑结构有哪几种？设计一个算法的程序框图的基本思路如何？计

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所属课文：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

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2018-07-05 08:46:00

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学校：甘肃省会宁县第三中学

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教案内容

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基本算法语句

输入语句、输出语句和赋值语句

教学设计

教学要求：熟练把握输入语句、输出语句和赋值语句.

教学重点：输入语句、输出语句和赋值语句.

教学难点：输入语句、输出语句和赋值语句.设计一个程序框图. 教学过程：

复习引入（问题提出）算法的的基本逻辑结构有哪几种？设计一个算法的程序框图的基本思路如何？

计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示.

讲授新课：在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？第一步，输入一个自变量x的值.第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. 第三步，输出y.该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？

INPUT

“提示内容”；变量

其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述. 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开. 提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.据此，输入框

转化为输入语句可以怎样表述？

变量=表达式其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量. 据此，执行框

转化为赋值语句可以怎样表述？

A=10

A=A+15

END

那么，A的输出值是多少？

课堂小结：利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略. 4.课堂练习：课本练习1 5.课后作业：练习：1，2，3，4

成才之路：1，2

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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