Lesson 14 Would you Like Some Soup?教案和学案内容

英语

·

三年级下册

Lesson 14 Would you like some soup ? 1.

教学内容分析

本节课的词汇较多，句型较之上一课有点难度，一个是Are

you

hungry ? 另一个是Would

you

like

some

... 所以句型的练习中要通过有趣味、有情境的活动，帮助学生理解并能正确运用。

2.

学习者分析

三年级学生活泼好动，善于模仿，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，教学设计直观形象，符合学生的年龄特点。学生年龄小，注意力集中时间短，课堂上应该运用多种方式调动学生学习的积极性，引导学生积极参与到课堂教学中来，在轻松、愉快的氛围中学习英语、喜欢英语。

教学目标

1.

知识与技能目标

（1）能听懂、会说、认读和书写单词：noodles

dumpling

soup

rice （2）能认读、理解并使用下列句式进行对话或情景表演: Are

you

hungry ? Yes，I’m very hungry.

Would

you

like

some

dumplings，Jenny? Yes，please. 2.

学习策略目标

（1）渗透字母组合的发音，让学生掌握一定的发音规则，有利于单词的识记。

（2）通过

pair work 等活动使学生积极运用语言，学会与他人交流合作。

（3）课堂中的评价语言集中在对学习内容的掌握、学生付出的努力以及期望他们发展的方向上。

教学重难点

1.

教学重点

（1）要求学生能够听懂、会说、认读和书写：noodles

dumpling

soup

rice （2）能够运用句型进行对话或情景表演

Are

you

hungry ? Yes，I’m very hungry.

Would

you

like

some

dumplings，Jenny? Yes，please. 2.

教学难点

能够熟练运用一般疑问句句型进行交流。

教学方法：

情景教学法，任务教学法。

教学用具：

录音机

磁带

手卡

教学过程: 1、Greeting: Hello,boys and

girls! How

are

you today? Let’s

get

ready

for

class! Today

we

are

going

to

learn

a

new

lesson. 2、看多媒体课件

Who

are

they？新教几个单词：daughter

father

mother

son. What

are

they

doing？They

are

eating . 引出新句子：

Are

you

hungry ？

Yes，I’m very hungry.

新单词：noodles

dumpling

soup

rice

3、拿出手卡让学生读新学单词

4、New

sentence：Are

you

hungry ？

Yes，I’m very hungry

Would

you

like

some

dumplings，Jenny? Yes，please. practise

the

dialogue

with

your

partner. 5、Part4

let's

do

it！

6、听录音

学唱歌。

板书设计：

Lesson 14

Would

you

like

some

soup ？

noodles

dumpling

soup

rice Are

you

hungry ？

Yes，I’m very hungry.

Would

you

like

some

dumplings，Jenny? Yes，please.