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关键词：整理和复习名师课堂实录

正文

100以内的加法和减法（一）

整理和复习

辛集市田家庄学区八里庄小学

曹莎莎

教学内容：

义务教育教科书数学（一年级下册）第81页第1、2、3题，练习十九第1、2、3、5、9、11题。

教学目标：

通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重难点：归纳100以内加减法计算的方法，能熟练计算100以内加减法。

教学过程：

这一单元我们学习了100以内的加法和减法口算，今天我们一起来整理和复习这一单元。

一、天天口算，总结计算方法。

出示天天口算的题目，快速计算，并总结三组算式的计算方法。

两位数加个位数：个位相加减，十位不变。

两位数加整十数：十位相加减，个位不变。

需进位或退位:

个位相加减，进位与退位。

二、加强对比，强化计算方法

（一）加法口算复习

1.老师这里有一组加法口算题，你能算一算吗? 课件出示第一组题：57+2、75+2、57+20、75+20，

（1）先观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）想一想：怎样计算？（请同学回答是计算过程，强化计算方法。）

2.课件出示第二组加法口算题57+9、75+9。

（1）观察：两个算式有何相同之处。

（2）请同学回答是怎样计算的，强调要注意进位。

（3）出示练习题，同桌之间互相说一说，怎样计算，当堂练习，加深学生的记忆。

（二）减法口算复习

1. 课件出示第二组题：50-20、57-20、57-2、57-9

（1）先观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）要求学生口算，说说计算过程，再让学生比较它们在计算方法上有什么相同和不同的地方？

2.课件出示第二组减法口算题57-9、75-9。

（1）观察：两个算式有何相同之处。

（2）请同学回答是怎样计算的，强调要注意退位。

（3）出示练习题，同桌之间互相说一说，怎样计算，当堂练习，加深学生的记忆。

三、巩固练习

小猪在吹泡泡，我们能帮助他多吹几个泡泡吗?以动画形式出示课本练习十

九第11题，学生口算做答。

看谁能夺得红旗，以动画形式出示课本练习十九第2题，学生口算做答。

在这一环节，将男生、女生分成两个小组，展开竞赛，快速的计算，回答正确的一组记一朵小红花。

四、综合算式口算复习

课件出示一组练习题：13＋7＋54、67-8-50、38+（46+4）、83-（27-20），

说一说，先算什么，再算什么。

算一算，结果是什么。

想一想，用数学语言表述先算什么，再算什么。

（第一组，按从左到右的顺序计算。第二组：有小括号的，要先算小括号里的算式。）

五、综合练习

让我们帮助跳伞的小动物们安全着陆吧！以动画形式出示课本练习十九第9题，学生口算做答。

让我们一起帮助小马安全过河吧！以动画形式出示课本练习十九第5题，学生做答。

六、作业安排

第82页练习十九，第1题、第13题。

七、小结本课，积极评价

今天我们复习整理了100以内加法和减法的口算方法，同学们的表现都很棒！加油，老师期待着你有更棒的表现！

资料摘要

整理和复习名师课堂实录

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