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12* 绿色记事本教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：12* 绿色记事本教案和课堂实录

正文

语文S版四年级下册

《绿色记事本》教案设计

自贡市塘坎上小学

李鸥

二零一八年四月

《绿色记事本》教案

【教学目标】

1.知识与技能

能正确读写本课的生字并联系上下文和生活实际理解词义，正确、流利，有感情朗读课文。

2.过程与方法

有感情地朗读课文，理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容。

3.情感态度和价值观

读懂课文，懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。源: 【教学重点】

能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利，有感情朗读课文。

【教学难点】

读懂课文，引导教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

【教学方法】

讨论法讲授法朗读法等

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、谈话激趣，导入新课

1.同学们都见过记事本吧，有一个小朋友叫小奥茨，在新学期开始时，他得到了一本记事本，这是一本与众不同的记事本。你们想看一看吗？今天我们就一起走进《绿色记事本》。

2.板书课题，齐读课题。

3.看到了课题，你想到了什么？

二、初读课文，整体感知

1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词。

2.按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。

我会读

购（gòu）物臭（chòu）味支簿（bù）限（xiàn）额捐（juān）献濒（bīn）临耗（hào）费供（gōnɡ）给砍伐（fá）惭愧（kuì）攒（zǎn）衣服

在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手

牵手，一起走进课文殿堂。请同学们默读课文思考：

课文主要写的是什么事？

三、品读课文，读中感悟

（一）学习第一、二自然段

（1）谁给他的记事本？

（2）为什么叫绿色记事本？

（3）绿色记事本有什么特点？

（学生可以从绿色记事本的封面、作用、原料三个方面解答问题。）

（二）学习三到十自然段

1、师：那么老师十分好奇，小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？自由朗读课文三到十自然段，划出小奥茨记录的内容（课件出示表格）。

2、小组讨论，分组汇报，完成表格。

3、师：你觉得小奥茨记事本写的好不好？你认为他哪件事做得最让你欣赏？把你喜欢的内容读给大家听。

（三）学习最后三个自然段

当老师表扬小奥茨得记事本时，他得意洋洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢“翘尾巴”了，这是为什么？自己读读课文。

（四）读中了解当娜煮蛋法和费格的环保收支簿。

四、总结全文

学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事，但可以看出

环保意识已在他们心中留下了烙印。在现实生活中，有像小奥茨他们一样保护环境、节约的资源的正面事例，但是，也有一些破坏环境、浪费资源的反面典型，请同学们看看下面这组图片。（课件出示有关环境污染的图片）

五、拓展训练

关于保护环境，节约能源，你有哪些好办法？学生谈感受

谈谈自己平时在环保方面的所见、所闻、所感，以及生活中的小窍门。

六、布置作业

结合自己的实际情况写一篇环保日记

【板书设计】

12 绿色的记事本

封面：绿色的天地

材料：废纸垃圾

作用：专门记录环保行为和想法

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资料摘要

12* 绿色记事本教案和课堂实录

12* 绿色记事本教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12* 绿色记事本PPT课件和教案和学案内容

12* 绿色记事本PPT课件和板书设计及设计说明

12* 绿色记事本优秀名师PPT课件

12* 绿色记事本PPT课件和名师教学设计2

12* 绿色记事本PPT课件和评课稿

12* 绿色记事本PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？