Lesson 11 What Do They Eat?教学设计案例

课

题

《lesson11 what do they eat？》

1、能听、说、读、写单词banana。能听、说、读单词：meat 、 eat 、they。。 学

习

2、会运用句型：---What do they eat ?---They eat …。

目

标

3、掌握字母S、Z、X、O 的发音。

重

点

重点：能听、说、读、写单词banana。能听、说、读单词：

meat 。

难

点

难点：能利用句型：---What do they eat ?

---They eat …

教

法

情景教学法

选

择

课

前

动物的图片和单词卡片，动物生活地点的准

备

图片，多媒体课件

教

学

教学

1 1 时

数

时数

课

型

是否采用多媒体

备课

总数

新授课

是

1 课

堂

教

学

过

程

设

计

教学内容

Step 1 ：Greetings 教师活动

学生活动

Step 1 ：Greetings Step 1

向老师问好

1.认读并快速名称 语

1、学习情景

齐读课题

学习课件

学习bananas

讲解meat 播放课件 讲解banana

讲解meat S :(stand up)Good morning teacher . 自我介绍并向学生 T : Good morning boys and girls. 问好

Step 2 : Reviewing 教师课件展示动物图片进行复习

2.提问：where do they live? 3 .词组 On the farm At the zoo In a river In a tree In a forest Step 3 : 导入新课

Step 2 : Reviewing Step 2 1用动物图片复习动站立说出动物物单词

2．用重点句型提问 2.复习重点短1.动物：monkey、tiger、cat、cow. 教师课件展示图片

1.T ：我们都知道了所学动物的生活环Step 3 : 导入新课

Step 3 :新课

境，那他们都吃什么呢？今天就让我们一起来1、情景描述

了解学习动物吃的是什么？

(板书：lesson 11 What Do They Eat ?) 教师点击课件，出现一只香蕉。

What is this？ It’s a banana. 重点讲解单词 banana 可数名词

教师点击课件，出现一块肉。

What is this？ It’s a meat.

展示课题并板书

重点讲解单词meat 不可数名词

2.教师点击课件，出现两只猴子在吃香蕉。

T ：Where do they eat? S ：banans.. T ：Monkeys eat bananas . 用同样的方法教授tiger cat cow 。

3.Play a game ①

为所学的动物选择食物

说句子

②

创编chant 4. let’s do it。看图说句子。

5.字母及发音

领读单词。

Step4:Prastise: fill in the blank). Step5：Homework 请用英语描述一种自己喜欢的动物。

作业设置

教

学

反

思

检

查

签

阅

tiger cat cow

3．安排游戏

引领学生造句

安排创编

4.播放课件

领读单词。

练习题

Homework 任务

tiger cat cow

3．参与游戏

造句练习

参与创编

4.读句子

5.齐唱字母歌

齐读单词

思考完成练习题

动

2．讲解 monkey 学习monkey 出示四幅图的图片，根据图片，让学生说句子。

5.播放字母歌

让学生齐唱字母歌，然后教授字母发音，Step 4 ：课件展示Step 4 ：积极

Step 5

布置活动Step 5参与活

第

周，

应备

课时

实备

课时，共

课时

评价：

时间：

签查（签章）：