Part A教学实录及点评｜教案在线预览

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小学英语闽教版三年级下册Unit4 Time partA 教学设计李敏基教学目标：1、学会early、late、eleven、twelve、home、sorry、story这几个单词的听说读写。2、懂得运用句型：It’s+数字+o’clock.来表达时间。教学过程：一、Warming up 1、师生

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所属课文：Part A

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2018-05-27 16:44:00

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学校：灵山县陆屋镇南湖小学

Part A教学实录及点评

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关键词：Part A教学实录及点评

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小学英语闽教版三年级下册

Unit4 Time partA 教学设计

李敏基

教学目标：

1、学会early、late、eleven、twelve、home、sorry、story这几个单词的听说读写。

2、懂得运用句型：It’s+数字+o’clock.来表达时间。

教学过程：

一、Warming up 1、师生互致问候。

二、Review 1、询问学生上个学期学过关于数字的歌曲是哪首？有谁记得怎么唱吗？ppt相机出示：Ten little baby ducks. 2、全班齐唱：Ten little baby ducks. 三、Presentation （一）、单词教学

1、由Ten little baby ducks，从而询问学生：10后面应该到什么数字啦？（到11、12）由此引入eleven、twelve的教学。

2、相机教学early、late、home、sorry、story这几个单词。（教学单词的时候采用男女PK的形式，然后全班读，小组读，个人读。）

3、Play a game 打地鼠游戏（教师随意出示单词，学生要迅速反应站起来大声读出该单词然后坐下，男生快则男生加分，女生快则女生加分。）

（二）、课文教学

1、在熟悉单词的基础上，进行课文教学。观看课文动画，思考：Julia是几点回到家的？

----It’s six o’clock.

2、再次观看课文动画，了解课文意思然后注意每个单词的发音。

3、教师教读课文。

4、学生分角色朗读表演课文对话。

（三）、句子教学

1、板书句子：It’s six o’clock.示意学生，It’s six o’clock.= It’s +数字+o’clock.用来表达时间。

2、教师伸出手指，当表示2的时候，学生要快速反应：It’s two o’clock.以此类推来操练句型。

3、ppt出示几幅图片钟，让学生观看钟表所表示的时间，用新学的句型表达出来。小组内讨论，再请学生起来回答。给回答正确的学生加分。

四、Extension 1、小组内练习句型：It’s +数字+o’clock.2分钟后再请学生两

两起来对话。

2、ppt出示练习题。

3、总结。读一遍本节课所学过的单词和课文。放学后要早回家。

五、Homework 1、抄写本节课学的单词。

2、练习句型：It’s +数字+o’clock.

2018年3月25日

板书设计：

Unit4 Time

partA

It’s six o’clock.= It’s +数字+o’clock.

用来表达时间。

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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