14 陈嘉庚办学第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

案例名称科目课时陈嘉庚办学语文1 教学对象课型四年级主备人尹莲莲使用人一、教学目标1、会认9个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的，怎样说的，又怎样做的，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。二、教学重难点1、弄清陈嘉庚为什么要办学，他

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-04-24 08:24:00

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学校：太平桥小学

14 陈嘉庚办学第二课时教案

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关键词：14 陈嘉庚办学第二课时教案

正文

案例名称

科目

课时

陈嘉庚办学

语文

1 教学对象

课型

四年级

主备人

尹莲莲

使用人

一、教学目标

1、会认9个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的，

怎样说的，又怎样做的，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。

二、教学重难点

1、弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

2、体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

三、教学措施及资源准备

ppt

教学过程

复习导入

教师活动

1．请同学们回忆一下，《陈嘉庚办学》这一课主要写了什么内容？ 2．

检查生字掌握情况

华侨重洋诚信积蓄耽误简朴

学生活动

二次备课

学生汇报

1．自由读课文，边读边想：你从课文中知道了什么？ 2．汇报交流。 3．指名读第1、2自然段。（1）说说陈嘉庚给你留下的印象。（2）陈嘉庚的成功是怎样得来的？ 4．用自己喜欢的方式读课文第3--9自然段。学生讨论归纳

想一想：陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想

的，怎么说的？又是怎么做的？找出课文中描写陈嘉庚言行的语句，抓住重点词语，体会作者的思想感情。可以简单作批注。 5．齐读第9自然段。（1）读一读，认真体会带点的词，用一句话把自己的感受说出来，与大家交流。（2）陈嘉庚为什么要办这么多学校呢？

探

究

新

知

拓

展

提

升

板

书

1、朗读全文，加深印象 2、总结全文，畅谈感受

设

计

五、教学流程的设想（落实FBF(扶伴放)课堂教学模式）

六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 陈嘉庚办学第二课时教案