Lesson 22 How Much Is It?教学设计范文｜教案在线预览

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Lesson 22 How much is it? 教学设计抚宁区留守营学区赵庄小学潘官营校区何帆教学目标：1、学生能听懂，会说并口头运用下列用语和句子：How much is it?/ I’ll take ...,please.学生能唱歌曲：Do you know the donut man? 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 22 How Much Is It?

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学校：秦皇岛市抚宁区留守营学区赵庄小学

Lesson 22 How Much Is It?教学设计范文

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关键词：Lesson 22 How Much Is It…教学设计范文

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Lesson 22 How much is it? 教学设计

抚宁区留守营学区赵庄小学潘官营校区

何帆

教学目标：

1、学生能听懂，会说并口头运用下列用语和句子：How much is it?/ I’ll take ...,please.学生能唱歌曲：Do you know the donut man? 2、学生能在课上创编关于购物的对话，并且能运用本课所学知识在实际生活中与人交际。

3、能体会英语学习中的乐趣乐于用英语语言交流乐于演唱英语歌曲。

学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务

教学重点：学生能听懂会说并口头运用how much .../I’ll take...,please. 教学难点：使用how much .../I’ll take...,please.创编对话。

教学方法：情景交学法、交际法。

课时：1课时

教学过程：

Step 1.warming up 1.

Greetings. 2.

Do pronunciation practice. 3.

Play games to review numbers 1-20.

Step 2.leading in 1.

show the pictures of Peppa Pig and George. 2.

Geore is hungry, and they go to the restaurant. 3.

Play a game to consolidate the dialogue. Step 3.new concepts 1.

Listen to tape and read after it 2.

Read after teacher. 3.

Practise and read in character. Step 4. consolidation 1.

Make dialogue in groups. 2.

Show the dialogues in groups. Step 5. class closing. Sing the song : do you know the donut man? 板书设计：

Lesson 22 How much is it?

How much for one ...? How much is it ? I’ll take ..., please. Thanks ./ You’re welcome.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 How Much Is It?教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 How Much Is It?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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