解决问题多媒体教案及点评｜教案在线预览

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时间的计算威远县向义镇中心学校贺敏学习内容总课时数人教版数学三年级上册教材5页例2及做一做习题1.会进行一些有关时间的简单计算。2.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。上课时间月日学习目标教学重点熟练掌握时间单位之间的简单换算。教学难点求经过时间的计算方法。教具运用（教师）多媒体课件、钟表；（学

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-10 19:08:00

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学校：威远县向义镇中心学校

解决问题多媒体教案及点评

未知

2018-05-10 19:08:00

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关键词：解决问题多媒体教案及点评

正文

时间的计算

威远县向义镇中心学校贺敏

学习内容

总课时数

人教版数学三年级上册教材5页例2及做一做习题

1.会进行一些有关时间的简单计算。

2.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

上课时间

月日

学习目标

教学重点

熟练掌握时间单位之间的简单换算。

教学难点

求经过时间的计算方法。

教具运用

（教师）多媒体课件、钟表；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。

教学过程

初备案

一、复习铺垫

1.分针走一小格的是

（

），走一圈的时间是（）

2.时针走一大格的时间是（），

3.秒针走一圈的时间是（）

1时等于（）分 1分等于（）秒

4. 教师拨出不同的时刻，让学生读出时间

１时 = （）分

１分 = （）秒

５时 = （

）分

１８０分＝（

）时

１２０秒＝（

）分

２４０分＝（

）时

3.揭示课题并板书

二、探究学习

1. 教学例2，课件出示小明上学的情景图

（1）说说图中你知道了哪些信息？

（2）说说小精灵要求我们解答的问题是什么？

(3)小组讨论：小明从家到学校用了多少时间？怎样想呢？

(4)汇报交流后师小结方法

复备案

2. 出示商店营业时间图（做一做）

（1）引导学生说说从图中你知道了什么？你能帮助图中的学生解决这个问题吗？

（2）小组讨论，汇报、交流。

三、巩固应用

1. 填空：

（1）50分比1时少（

）分，1时比45分多（

）分。

（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。

2. 竞赛：教师口头报时刻，如：6时至6时25分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

3. 完成课本练习一的题目。

四、小结

板板时间的计算

7：30离家，7：45到校。小明从家到学校用了多少时间？

书

45-30=15（分钟）

设

答：小明从家到学校用了15分钟。

计

教教学反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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