Lesson 34课堂实录【2】

小学英语精通五年级下册 lesson33&lesson34

民主小学 胡佳

一、 教学内容

引导学生学习用What`s your favourite sports ?等语句描述运动巩固I like playing … .语句功能能用Can I have…?学生的亲身感受学习单词football ,basketball ,volleyball, hockey ,ping-pong , ect. 听、说、读、写

What`s your favourite sport ? ,

乐并进行审美体验。

二、 教学重点

本课时的教学重点是just read and write部分的单词ball games 等。要求学生能听懂句型，What`s your favourite sport ? I like playing …并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。

三、 教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Just talk部分What are they doing 在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

四、课前准备

1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2．准备一些教师的照片或图片。

3．一个篮球，一个足球，一个乒乓球和一副球拍。

四、教学过程

1．Warm－up（热身）

(1) 教师播放let`s chant 下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新单元第一课英语学习的兴趣。利用学过的句型：What are they doing ? They are … .”并结合相关人物的图片，引导学生复习football , basketball 等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

(2)日常口语练习，内容可参考如下： T：Hello, everyone！How are you today ? Ss: Fine , thank you .

(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下： T：Hi，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？ Ss：We’re in Grade 5． T：Do you like your

new English books(new classroom, new teacher)?Ss:Yes!T:What are we going to talk about in Unit 6?Guess!What’s the topic of Unit 1?

2.Presentation(新课呈现)

(l)教师出示Let’s learn部分图片,介绍说:They are doing something for good healthy.引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教师说:“今天我们将学习有关运动的话题。(2)出示Let’s learn部分的图片,向学生提问说:What`s your favourite sport ?引导学生结合预习部分回答出football , basketball等旧词,然后结合图卡向学生呈现新词:ping-pong , long jump , high jump 。教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词,使学生正确理解、认读。

(3)教师可播放单词的声音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音。

(4)教师根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是Let’s learn配图中的哪一位:Mr zhang and Miss Liu are doing sports , What are they playing ?完成前面铺垫的学习任务,让学教师再引导学生利用Let’s learn部分所提供的替换句型,描述Sarah的其他两位新教师,练习巩固所学新词。

(4)试着写单词。教师范写四会单词,让学生跟写或在单词卡片背面仿写,达到听、说、读、写四会掌握新词的目的。

3.Let’s play (趣味操练)

(1)Group work . 教师指导学生用所学新词和句型描述your favourite sport ,然后找出正确的图片。完成这项活动后,教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动,如:My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。(2)Let’s sing (唱一唱) 教师放歌曲“My favouite sport ”的录音,学生跟唱,进一步在音乐节奏中感知新词。

4.Consolidation and extension(巩固与扩展)

(1)让学生做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。

(2)让学生Let’s do it 部分的录音,读给朋友或家长听。展示不同人物的图片,让学生猜出是教谁做了什么项目。

5. 小结单词:favorite ,football,basketball,pingpong,long jump , high jumo