二次根式的混合运算获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：知识与技能： 1、使学生理解实数范围内的运算律和运算顺序在二次根式的混合运算中仍然适用. 2、会利用乘法公式进行二次根式的乘法运算及分母有理化. 3、使学生会熟练进行二次根式的加、减、乘、除混合运算. 过程与方法：讲练结合，通过例题由浅入深，层层深入，从例题的讲解中帮助学生寻找解题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-23 00:40:00

来源学校

学校：两英镇禾皋学校

二次根式的混合运算获奖说课稿

未知

2019-04-23 00:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二次根式的混合运算获奖说课稿

正文

一、教学目标

：

知识与技能：

1、使学生理解实数范围内的运算律和运算顺序在二次根式的混合运算中仍然适用.

2、会利用乘法公式进行二次根式的乘法运算及分母有理化.

3、使学生会熟练进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.

过程与方法：讲练结合，通过例题由浅入深，层层深入，从例题的讲解中帮助学生寻找解题的方法、规律及注意点. 情感态度与价值观

1. 培养学生进行类比的学习思想和理解运算律、乘法公式的广泛意义.

2.激发学生的求知欲和提高学生的运算能力.

二、教学重点：

二次根式的混合运算. 三、教学难点：利用乘法公式进行计算及分母有理化. 四、学情分析：学生对二次根式的化简比较熟悉，但对乘法公式有所遗忘

五、教学过程：

1.复习提问：（1）要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？

（2）如何进行单项式与多项式相乘的运算？多项式除以单项式呢？

2.学习新知：

例题4 计算：

1

836



2

423622

3.

练习巩固

112

24232

2

1311535

3

271233

(4)(ab3abab)ab4.

例5计算：（应用乘法公式计算）

1

2325

(2)(53)(53)

(3)(52)

巩固练习：

(1)(26)(62)

(2)(252)

(3)(2233)(3322)

(4)(22)(322)

6.教学例7：1化简：,32

1,32

7.巩固练习：

(1)已知a2

322,b32,

求aabb的值。

(2)、计算32222002322003.ab(3)、已知ab4a2b50,求的值.

六、课堂小结：学了这节课，有什么收获？七、布置作业：习题

2bab

16.3，必做题：4题，

选做题：6题和8题

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二次根式的混合运算获奖说课稿