动物的繁殖优质课教学设计｜教案在线预览

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保和镇第一完全小学四年级科学下册《动物的繁殖活动》教案授课教师：古建华2018年4月28日科学概念：1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2.很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-30 08:47:00

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学校：维西县保和镇第一完全小学

动物的繁殖优质课教学设计

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2018-04-30 08:47:00

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关键词：动物的繁殖优质课教学设计

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保和镇第一完全小学四年级科学下册《动物的繁殖活动》教案

授课教师：古建华

2018年4月28日

科学概念：

1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2.很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感.态度.价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

【教学重点】

胎生动物的繁殖方式。

【教学难点】

卵生和胎生的比较总结。

【教学准备】

演示：动物的繁殖活动视频资料，课件

【教学过程】

一、谈话引入

师：同学们，你们知道“蜻蜓点水”吗？你们是怎样理解蜻蜓点水的？

板书课题：动物的繁殖活动

二、探究过程

1.出示课件，创设问题情境。

师：蛇在做什么？小鸡从哪里来？

2、引出卵生动物。

像蜻蜓、蛇、鸡这样的繁殖方式叫做卵生，以产卵的方式来繁殖的动物叫卵生动物。

3、出示课件，创设问题情境。

（1）、观察这幅图，说说哪些是卵生动物？

（2）、除了这些你在日常生活中见过哪些卵生动物？

4、出示课件，创设问题情境。

（1）、小狗从哪里来？小猪从哪里来？

（2）、引出胎生动物。

像狗、猪这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

5、出示课件，创设问题。

（1）、观察这幅图，说说哪些是胎生动物？

（2）、除了这些你在日常生活中见过哪些胎生动物？

6、探讨卵生动物和胎生动物有什么区别？

7、了解克隆技术。阅读P39—40资料库。

三、小结

动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

五、板书设计

7.动物的繁殖活动

﹙产卵孵化﹚卵生动物胎生动物﹙直接产下小动物﹚

哺乳

植物繁殖--﹙受精﹚--动物繁殖

克隆技术

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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