控制铁生锈的速度课时教学实录｜教案在线预览

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《控制铁生锈的速度》教学设计瓜州县锁阳城镇中心小学吴海玲教学目标：知识与技能：水和空气的共同作用，使铁生锈。过程与方法：把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。情感态度与价值观：培养学生认真观察、善于思考的学习品质。教学重点：研究控制铁生锈速度的方法。教学难点：培养学生认真观察、善于思

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所属课文：控制铁生锈的速度

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2018-04-24 14:40:00

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学校：瓜州县锁阳城镇中心小学

控制铁生锈的速度课时教学实录

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2018-04-24 14:40:00

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关键词：控制铁生锈的速度课时教学实录

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《控制铁生锈的速度》教学设计

瓜州县锁阳城镇中心小学吴海玲

教学目标：

知识与技能：水和空气的共同作用，使铁生锈。

过程与方法：把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。

情感态度与价值观：培养学生认真观察、善于思考的学习品质。

教学重点：研究控制铁生锈速度的方法。

教学难点：培养学生认真观察、善于思考的学习品质。

教学准备：

观察铁钉生锈记录单、试管、水、铁钉、盐水、湿纸巾、菜油。

教学过程：

一、

导入

同学们，铁锅中留有水分过一段时间会怎么样？（学生思考回答）今天我们就来研究铁生锈有什么因素有关？

二、科学讨论会

1．

学生了解实验过程。

2．出示图片，学生观察实验初始状态的铁钉。

3．出示观察到的实验现象，教师出示不同条件下铁钉生锈的结果。

4. 学生汇报实验结果和铁钉生锈的原因。

5.教师小结：铁生锈是铁与空气和水的共同作用产生的。

三、铁生锈的快慢

1.出示盐水中的铁钉试管，学生观察。

2.根据不同条件下的铁钉状态，填写铁钉生锈记录表。

3.学生汇报交流不同条件下的铁钉生锈快慢不同。

4.出示图片，了解铁生锈的危害。

5.生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？思考其中的科学道理。 6.学习防止铁生锈的办法。

四、练习和实践

1.请你比较海南岛和吐鲁蕃的铁制品哪个更容易被锈蚀？为什么？

2.请你说说如何处理洗过的铁锅和铁制的菜刀？ 3.请你说说自行车的不同构件分别是采用什么方法防锈的。

4.下雨天骑过的自行车你是怎样保养的，为什么？

五、课堂小结

今天这节课你学到了什么？

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：控制铁生锈的速度课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《控制铁生锈的速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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