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科目课题数学年级时间的计算三执教人学习准备陈美琼导 案学 案学习1、我会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。2、我会一些有关时间的简单计算。目标3、我会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。时间：（6 ）自主学习第4页例１． ２时等于（ ）分。你的想法是;因
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解决问题ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：解决问题ppt课件配套教案内容
正文
科
目
课
题
数学
年
级
时间的计算
三
执教人
学习准备
陈美琼
导 案
学 案
学习
1、我会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。
2、我会一些有关时间的简单计算。
目标
3、我会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。
时间：（
6
）
自主
学习第4页例１．
２时等于（ ）分。你的想法是;因（课为１时是（ ）
分，所以２时是（ ）学生独立自学完成，让学生说一说你是前）
个60分，也就是
（ ）
分．所以怎样想的
学习
２时=（ ）分.
时间：
（
15
）
1、观察主题图钟表上你能了解到小明 可以让学生先在与身边的孩子讨论一（ ）离家，（ ）到校。
合作
下你的想法，然后再在全班交流不同的2、要解决什么样的问题？
探究
3、你能算出他到学校用了多长时间，你算法
是怎样想的？
时间：（
8
）
学生说一说你是怎样算出他到学校用了老师引导学生小结归纳怎样解决这类多长时间的
问题
展示
交流
并思考如何检验自己做的对不对
并引导学生学会怎样检验对不对
1、3时＝（
）分 4分＝（
）时间：（
6
）
秒 4时＝（
）分
学生先独立完成，然后再引导学生交流3分＝（
）秒 5时＝（
）分
怎样做的
8分＝（ ）秒
达标
2、小红来到商店门前，商店还没有开门，检测
她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
拓展
延伸
时间：（
5
）
小明从家到学校要走15分。他每天早晨说一说你是怎样想的
要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？
本节课你有什么收获？
反思：
盘点
收获
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5ygggwenku_3369
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