C课堂实录【1】

一.教学目标

认知目标: 1.能理解故事内容。

2.能够分角色表演故事。

3. 能根据图片做一名小解说员。

能力目标: 培养学生的阅读理解能力, 观察能力和表演能力。

情感目标: 1. 教育学生要爱护地球, 保护环境, 珍惜现在的美好生活。

2. 教育学生要树立正确的世界观, 价值观和人生观。

二. 重点和难点

重点: 能够理解故事内容。

突破方法: 通过分组阅读和讨论,教师点拨,突破重点。

难点: 1. 自如的表演故事。2.能根据图片进行解说。

突破方法: 教师示范, 学生模仿,反复听录音, 反复练习, 分角色朗读,创设真实情景。

三. 教法与学法: 分组讨论法,点拨法,情景教学法。

四. 教学设备: 课件,教学录音,画图。

五. 教学流程:

Step 1.warm –up

播放歌曲heal the world.并适当介绍歌曲背景,学生静听,感受音乐。提出本课的主题: Heal the world.

Step2: Presentation.

Story time

1.以阅读的形式提出问题,让学生带着问题初读,找出问题的答案。

2.核对刚才问题的答案。

3.呈现故事中的生词,以图带词的形式。

4.呈现故事内容,每幅图文依次出现,并讲解故事内容,学生理解大意。

5.学生分角色朗读故事,学生搭档进行练习,请几组学生进行表演。

6.播放故事录音,学生跟读,注意模仿语音语调。

7.Fill in the blanks. 以填空的形式让学生熟悉故事。

8.在故事的结尾呈现本文的情感:Heal the world. Make it a better place.并板书这两个句子,

合理设计板书,在句子的外围画出地球的图形。并告诉学生:If we heal the world, we can have green trees. (在地球上画出许多绿色的树和大片的绿森林),If we heal the world, we can have clean rivers.(在地球上用蓝色粉笔画出若干条蓝色的河流)So,this is the healthy earth. We should protect the environment.

Step 3. Homework.

Tell the story to your family, and tell them: Heal the world. Make it a better place.呈现情感句的同时,再次播放歌曲:Heal the world.