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湘教版八年级数学下册4.2一次函数授课教师黄虹教学目标1、一次函数和正比例函数的概念;能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. 经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力;经历从实际问题中得到函数关系式这一过程,发展学生的数学应用能力。2、体验生活中的数学的应用价值,感受数学与人类生活的密切联系

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4.2 一次函数教学实录与评析

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4.2 一次函数教学实录与评析

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正文

湘教版八年级数学下册4.2一次函数

授课教师

黄虹

教学目标

1、一次函数和正比例函数的概念;能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. 经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力;经历从实际问题中得到函数关系式这一过程,发展学生的数学应用能力。

2、体验生活中的数学的应用价值,感受数学与人类生活的密切联系,激发学生学数学、用数学的兴趣;在探索过程中体验成功的喜悦,树立学习的自信心。

教学重难点

重点:理解一次函数和正比例函数的概念

难点:能根据所给条件写出简单的一次函数表达式

教学过程

一、复习回顾

1、我们学习了函数,请同学们说说什么是函数?

一般地,

如果变量y随着变量x而变化,

并且对于x取的每一个值,

y都有唯一的一个值与它对应,

称y是x的函数.

2、函数通常有哪几种表示方法?

公式法、列表法、图象法;

二、探究学习,授予新课

1、写出下列各题的函数关系式:

(1)有人发现,在20~250C 时,蟋蟀每分钟鸣叫次数c 与温度t (0C )有关,即c 的值大约是t 的7倍与35的差;

c = 7t -35

(20≤t ≤25)

(2)某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x

分的计时费(按0.1元/分收取).

y =0.1x + 22(x ≥

0)

(3)把一个长10cm 、宽5cm 的长方形的长减少xcm ,宽不变

,长方形的面积y(cm2)随x

的值而变化.

y = -5x + 50

( 0≤

x <10)

2、讨论交流:上述3个函数式有什么共同的特征?

(师生共同探究交流)它们都是关于自变量的一次式。

一般地,形如

y = kx+b

(k, b

是常数,k≠0)的函数,叫做

一次函数.

y = kx+b为一次函数的一般形式。

特别地,当b=0,一次函数y=kx(k为常数,k≠0)也叫作正比例函数,

其中k叫作比例系数.正比例函数是一种特殊的一次函数

一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的自变量取值范围是全体实数. 但是在实际问题中,要根据具体情况来确定该一次函数的自变量的取值范围. 3、巩固概念:(抢答题)

问:下列函数中,哪些是一次函数?

2(2)y6x3x

(3)y =8X

(4) y =1+9X (1)

y =-3X+7

-8(5)y

(6)y = -0.5x-1 x答:(1)(3)(4)(6)是一次函数,(2)(5)不是一次函数

三、例题讲解

例

科学研究发现,海平面以上10 km 以内,海拔每升高1 km,气温下降6 ℃.某时刻,若甲地地面气温为20 ℃,设高出地面x(km)处的气温为y(℃)

(1)求y(℃)随x(km)而变化的函数表达式.

解:高出地面的高度x(km)是自变量,高出地面x km 处的气温y(℃)是x的函数,它们之间的数量关系为:甲地高出地面x km 处的气温y=地面气温-下降的气温,

即

:y = 20-6x. (2)若有一架飞机飞过甲地上空,机舱内仪表显示飞机外面的温度为-34 ℃,求飞机离地面的高度. 解:当y = -34 时,即20 - 6x = -34,

解得:x = 9. 答:

此时飞机离地面的高度为9 km. 四、随堂练习

(小试牛刀,做一做)巩固应用

某租车公司提供的汽车,每辆车日租金为350 元,每行驶1km 的附加费用为0.7 元. 求租一辆汽车一天的费用y(元)随行驶路程x(km)而变化的函数表达式,并求当y = 455时,x的值. 解:由题意得

y= 350+0.7x(x>0);

当y=455时,有350+0.7x=455,

解得x=150. (大显身手,练一练)1、单选题(略)

2、要使

y(m2)xn1n

是关于x的一次函数,n,m应满足

,

。

(大展宏图,想一想)3、下列说法正确的是(

)

A.一次函数是正比例函数.

B.正比例函数不是一次函数.

C.不是正比例函数就不是一次函数

D.正比例函数是一次函数. 4.若函数y(m1)xm是关于x的一次函数,试求m的值. m

(神通广大)5、已知函数y=(k-2)x+2k+1,若它是一次函数,求k的取值范围;若它是正比例函数,求k的值. (应用拓展)6、已知y与x-3成正比例,当x=4时,y=3.

(1)写出y与x之间的函数关系式;

(2)y与x之间是什么函数关系;

(3)求x=2.5时,y的值.

五、课堂小结

(我思我进步)通过本节课,你有什么收获?

你还存在哪些疑问,和同伴交流。

(生)略

(师)一次函数、正比例函数以及它们的关系: 一次函数:y=k x+b (k、b为常数,且k≠0);

正比例函数:y=k x ( k 为常数,且

k ≠0 ).

①函数的表达式都是用自变量的一次整式表示的,我们称它们为一次函数.

②一次函数通常可以表示为y=kx+b的形式,其中k、b是常数,k≠0. 2、特别地,当b=0时,一次函数y=kx(常数k≠0)出叫正比例函数.正比例函数也是一次函数,它是一次函数的特例.

六、课后作业

1、(必做题)课本120页习题4.2 A组第3、4、6题。

2、(选做题)已知函数

y5xaba2

是正比例函数,求

ab

的值。

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