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平面直角坐标系1.理解有序实数对的意义,能用有序实数对表示实际生活中物体的位置.2.理解平面直角坐标系的相关概念,能在给定的平面直角坐标系中,由点的位置写出点的坐标,由点的坐标确定点的位置.3.掌握每个象限及坐标轴上的点的特征.阅读教材P83~85,完成预习内容.(一)知识探究1.平面内画两条互相垂

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3.1平面直角坐标系第二课时 公开课

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3.1平面直角坐标系第二课时 公开课

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关键词:3.1平面直角坐标系第二课时 公开课

正文

平面直角坐标系

1.理解有序实数对的意义,能用有序实数对表示实际生活中物体的位置.

2.理解平面直角坐标系的相关概念,能在给定的平面直角坐标系中,由点的位置写出点的坐标,由点的坐标确定点的位置.

3.掌握每个象限及坐标轴上的点的特征.

阅读教材P83~85,完成预习内容.

(一)知识探究

1.平面内画两条互相垂直的数轴,其中一条叫横轴(通常称为x轴),另一条叫纵轴(通常称为y轴),它们的交点O是这两条数轴的原点.通常,我们取横轴向右为正方向,纵轴向上为正方向,横轴与纵轴的单位长度通常取成一致(有时也可以不一致),这样建立的两条数轴构成平面直角坐标系,记作Oxy. 2.在建立了平面直角坐标系后,平面上的点与有序实数对一一对应.

3.若点P(x,y)在第一象限,则x>0,y>0;若点P(x,y)在第二象限,则x<0,y>0;若点P(x,y)在第三象限,则x<0,y<0;若点P(x,y)在第四象限,则x>0,y<0. (二)自学反馈

如图,在平面直角坐标系中.

(1)写出点A,B,C,D的坐标;

(2)描出点P(3,5),Q(-3,0),S(-1,-1),T(4,-2).

解:(1)A(0,3),B(2,2),C(-1,1),D(3,-1).

(2)略.

活动1 小组讨论

例1 如图,写出平面直角坐标系中点A,B,C,D,E,F的坐标.

解:所求各点的坐标为:A(3,4),B(-4,3),C(-3,0),D(-2,-4),E(0,-3),F(3,

-3).

表示点的坐标时,必须横坐标在前,纵坐标在后,中间用逗号隔开.

例2 在平面直角坐标系中,描出下列各点,并指出它们分别在哪个象限.

A(5,4),B(-3,4),C(-4,-1),D(2,-4).

解:如图所示.点A在第一象限,点B在第二象限,点C在第三象限,点D在第四象限.

第一象限:(+,+),第二象限:(-,+),第三象限:(-,-),第四象限:(+,-),横轴上的点纵坐标为0,纵轴上的点横坐标为0. 活动2 跟踪训练

1.如图,在平面直角坐标系中,点E的坐标是(A)

A.(1,2)

B.(2,1)

C.(-1,2) D.(1,-2) 2.在平面直角坐标系中,点P(-2,-3)所在的象限是(C) A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

3.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)到x轴的距离为(C) A.3

B.-3

C.4

D.-4 4.若点M(a-2,2a+3)是y轴上的点,则a的值为2.

5.在平面直角坐标系Oxy中,点P在x轴上,且与原点的距离为7,李明认为点P的坐标为(7,0),你认为李明的回答是否正确:不正确,你的理由是点P的坐标应为(7,0)或(-7,0).

6.设M(a,b)为平面直角坐标系中的点.

(1)当a>0,b<0时,点M在第几象限?

(2)当ab>0时,点M在第几象限?

解:(1)当a>0,b<0时,点M在第四象限.

(2)∵ab>0,

∴a>0,b>0或a<0,b<0. 当a>0,b>0时,点M位于第一象限;

当a<0,b<0时,点M位于第三象限.

活动3 课堂小结

1.什么是平面直角坐标系?

2.平面直角坐标系中一个有序数对可以确定一个点的位置,它与数轴上一个实数确定一个点的位置有什么区别.

3.平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系?

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