3.崇尚科学，破除迷信名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《崇尚科学破除迷信》教学设计第一课时教学目标1.了解封建迷信背后的实质，通过科学的解释批驳迷信的虚伪性。2.通过实例来揭露封建迷信的骗人伎俩。教学重点：通过故事讲演活动，使学生懂得迷信是愚昧无知的表现，科学知识是破除迷信最有力的武器。教学难点：通过故事讲演活动，能自觉抵制封建迷信活动。用小手拉大手，

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所属课文：3.崇尚科学，破除迷信

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2026-04-20 18:47:36

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学校：昌黎县茹荷镇南石完全小学

3.崇尚科学，破除迷信名师教学视频（文字实录）

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关键词：3.崇尚科学，破除迷信名师教学视频（文字实录）

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《崇尚科学破除迷信》教学设计

第一课时

教学目标

1.了解封建迷信背后的实质，通过科学的解释批驳迷信的虚伪性。

2.通过实例来揭露封建迷信的骗人伎俩。

教学重点：通过故事讲演活动，使学生懂得迷信是愚昧无知的表现，科学知识是破除迷信最有力的武器。

教学难点：通过故事讲演活动，能自觉抵制封建迷信活动。用小手拉大手，向身边的人宣传科学、破除迷信。

教学准备：师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例。

二、教学过程

(一)封建迷信害人不浅

一、导入新课

1、同学们，我们以前学过一篇课文《西门豹》还记得吗?学生回答

2、谁能讲讲这一课讲了一个怎样的故事呢？

学生回忆后回答并作出评价

3、教师小结

是啊，巫婆编造了“河伯每年娶一个年轻漂亮的姑娘，不然就会发大水”的骗局来欺骗老百姓，这是非常典型的迷信活动。我们今天学的内容和这一课有着紧密的联系。揭示课题《崇尚科学破除迷信》

二、了解什么是迷信

1、同学们，在我们的生活中，你是不是也听到或者看到过一些迷信的现象，你相信那是真的吗？你认为可能是怎么回事呢？

2、（播放课件）天狗吃月

说一说：你认为可能是怎么回事。学生回答

科学揭秘：当太阳、地球、月球处于一条直线上时，地球挡住了太阳照在月球上的光，所以月球就好像缺了一块似的，其实天上并没有什么天狗在吃月亮。

3、（播放课件）吃过的药渣被多人踩踏后疾病就会好了

你认为这样的做法能战胜病魔吗？这样做的后果是什么？

引入历史典故：利用药渣引来名医的故事

4、揭示“左眼跳灾，右眼跳财”的迷信说法

5、小讨论：“鬼火”可能是怎么回事。

揭示其中的奥秘

三、了解迷信的危害

1、小故事：生病不去医院而是相信狐仙附体，用桃树枝抽打孩子，以至于孩子生命垂危。

2、揭秘算卦的鬼把戏——目的是谋人钱财

讨论：算命先生可能会怎么说？

3、斩妖见血的科学依据

4、揭示迷信的危害

5、小实践:请同学们写一句宣传标语，向你周围的人进行破除迷信的科普宣传。

四、教师小结：

通过这节课的学习我们知道了很多道理，我们要从小立志破除迷信，崇尚科学。用我们的小手拉大手，和家人、朋友一起和封建迷信做斗争，用知识武装我们的头脑，让我们的生活更美好。

五、作业：以小组为单位，收集资料，办一期“崇尚科学，破除迷信”的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：3.崇尚科学，破除迷信名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.崇尚科学，破除迷信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.崇尚科学，破除迷信名师教学视频（文字实录）