2.中国影响着世界优质课一等奖

《体育事业的蓬勃发展》整合教学设计

永州市蓝山县三蓝学校 陈少芳

教学目标：

1、了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就，感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌。

2、了解奥委会的相关知识。

3、知道中国成功举办第29届奥运会是中国综合国力不断增强，国际地位不断提高的标志。

4、培养学生搜集整理资料，获得社会信息的能力，提高合作探究、动手实践的能力。

教学重点：

了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就。

教学难点：

知道中国成功举办第29届奥运会是中国综合国力不断增强，国际地位不断提高的标志。

教学准备：

1、学生搜集有关我国体育事业方面的资料；完成老师布置的课下作业。

2、教师制作好教学课件。

教学过程：

课前互动：课件播放2008年北京第29届奥运会开幕式精彩画面视频。

一、创设情境，导入课题

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1、师：同学们，课前我们观看了2008年北京奥运会开幕式精彩瞬间，请你用一个词概括视频内容。

2、结合学生回答，引出课题，板书课题。

（课件出示：体育事业的蓬勃发展）

二、了解中国体育事业的蓬勃发展

1、师：新中国成立以来，我国体育事业全面发展，竞技体育取得历史性跨越。旧中国的竞技体育水平低下，几次参加奥运会没有任何项目进入决赛。建国以后尤其是改革开放后，竞技体育取得历史性突破和连续跨越。 （课件出示：过渡语）

2、自主学习目标：请你仔细观察第60页的人物插图和文字材料，你从哪些信息中了解到我国体育事业的蓬勃发展？

（课件出示：自主学习目标）

3、学生自主阅读材料，教师巡回指导。

4、学生汇报自学情况。

5、结合学生的回答，教师小结。

（课件超链接出示：容国团、李宁、女排）

1959年，容国团在

第25届世界乒乓球锦标

赛上，夺得男子单打冠

军，这是中国运动员第

一次获得世界冠军。

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1982年，在第六届

世界杯体操赛上，李宁

一人获得六项冠军，创

造了世界体操史上的新

记录。

2004年，中国女排奋力拼搏，在第28届奥运会上，重新赢得冠军。

6、教师小结：1959年至2017年，58年时间，我国体育事业全面发展，竞技体育取得历史性跨越。从个人到团体，从小球到大球，中国在世界各种大赛获得的奖牌不记其数。2016年，我国运动员在奥运会、世锦赛、世界杯总决赛中，获得107个世界冠军。这些荣誉凝聚了所有体育人的汗水、付出、拼搏和对梦想的执着。这就是体育的魅力所在。

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三、奥运冠军知多少

1、师：说到我国体育事业的发展，那就不得不提奥运冠军。1984年，新中国首次参加在洛杉矶举办的夏季奥运会，实现了中国奥运史上金牌“零”的突破，我国由体育大国迈入体育强国的行列。

2、上节课，老师布置大家进行课下调查，同学们完成得怎样呢？我们将通过下面的活动来展示。

3、活动——我喜欢的中国奥运冠军。

活动要求：

说——把你最喜欢的中国奥运冠军介绍给小组同学。

听——认真倾听小组同学的介绍。

展示——邀请活动开展好的小组在全班进行展示。

（课件出示：我喜欢的中国奥运冠军）

4、邀请一个小组将自己的调查记录表通过展示台进行展示。

（展示台：展示学生调查表）

5、师生共同评价。

6、师：大家的调查表虽然没有一一展示，但通过刚才的小组活动，我知道你们了解到很多奥运冠军的信息，你们真棒！我们教材的第59页中的这些奥运冠军，你们能说出他们的名字吗？

（课件出示：邓亚萍

杜丽

刘翔

熊倪

李小鹏

龙清泉）

四、整合教学——国际奥委会

1、师：接下来，让我们走进奥委会。

2、合作学习目标：（1）小组同学一起阅读第44、45页材料，把你认为重要的知识点画上横线,还可以试着把知识点记下来。（2）把你的收获与小组同学一起分享。

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（课件出示：合作学习目标）

3、小组合作学习，教师巡回指导。

4、活动——奥运知识我知道。

（1）活动规则：全班分成两大组，第一大组为快乐队，第二大组为开心队，各组选派3名同学参赛。每位选手必答一题，答对一题

得10分，答错不得分。如果两队总分相同，将用抢答的形式决出胜负，答对的加10分，答错的减10分。总分多的一队获胜。

（2）必答题：

A、奥运会是（和平）、友谊、进步的象征。

B、国际奥委会总部设在瑞士（洛桑）。

C、公元前776年举办了第（一）届奥林匹克运动会。

D、北京奥运会的主题口号是（同一个世界，同一个梦想）。

E、2008年，8月8日晚，举世瞩目的北京第（29）届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场（鸟巢）隆重举行。

F、1934年，奥林匹克委员会做出决定：奥运会开幕时，要用奥林匹亚村的圣火点燃主体育场的（火炬），直至奥运会闭幕。

（3）抢答题：

中国成功举办2008年北京奥运会，说明了什么？

奥运会的成功举办，是中国人民对世界和平和人类体育运动的巨大贡献，说明中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，体育事业蓬勃发展。

（4）比赛结束了，你想对你的竞争对手说些什么？

（课件出示：奥运知识我知道）

5、小结：从你们的话语中，老师感受到你们互相的理解，鼓励，

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体现了你们之间的友谊。同学们，相互理解、友谊、团结和公平竞争，这就是奥林匹克精神。

五、情感升华

1、这节课你有什么收获？

2、师：这节课，我们一起了解了我国体育事业的蓬勃发展，而我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视，离不开全国人民的支持与参与。让我们为体育喝彩，为体育加油！

（课件出示：结束语图片）

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