可爱的家优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《可爱的家》教学设计教学目标： 1:知识与技能目标:认识“弱起小节”,并能在歌曲中运用。2:过程与方法目标:通过欣赏、表演与演唱,运用创设情境、领唱、齐唱等方法,学会歌曲。3:情感态度与价值观目标:培养学生学习音乐的兴趣,并激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。教学重点：通过歌曲《可爱的家》感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的家

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2018-04-18 20:31:00

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学校：金溪县琉璃中心小学

可爱的家优秀教学设计说课稿

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关键词：可爱的家优秀教学设计说课稿

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《可爱的家》教学设计

教学目标： 1:知识与技能目标:认识“弱起小节”,并能在歌曲中运用。

2:过程与方法目标:通过欣赏、表演与演唱,运用创设情境、领唱、齐唱等方法,学会歌曲。

3:情感态度与价值观目标:培养学生学习音乐的兴趣,并激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

教学重点：通过歌曲《可爱的家》感受和体会家庭的深情，进一步体会父母恩情。教学难点：认识弱起小节，并准确演唱弱起节奏。

教具：多媒体、电子琴、三角铁、铝板琴。

一、视频导入

1、播放《让爱住我家》视频。

2、这首歌唱的是什么？这是怎样的一家人？

3、请学生可以用一个词语来形容自己的家。

二、新授课

1、初听《可爱的家》，歌曲当中是怎么来形容家的？

2、复听《可爱的家》，一起感受音乐当中流淌的什么样的情绪？

3、跟伴奏用“La”模唱。

4、讲解什么是4/4拍。

5、发现弱起小节，并掌握演唱的方法。

6、听老师视唱第一乐句和第二乐句有什么不同？填词演唱。

7、听老师视唱第三乐句和第四乐句有什么不同？填词演唱。

8、填词演唱最后两个乐句，注意保持较长的气息。

9、跟琴完整演唱整首歌曲。

10、表现歌曲，设计领唱和齐唱。

三、创编

师生合奏，教师用铝板琴，学生讨论：如何用三角铁为歌曲伴奏。

四、拓展延伸聆听萨克斯纯音乐《回家》，体会音乐表达的意境。五、小结

同学们，这节课我们学习了《可爱的家》，我们知道了家是温柔的港湾，为我们遮风避雨，给我们带来幸福。同学们，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜你所拥有的幸福。今天放学回家后把这首歌唱给家人听，并且收集有关“家”的歌曲，下节课来分享给大家，下课！

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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