唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌 跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳到我这里来》洪泽外国语实验学校贺庆璐一、学习内容学唱《跳到我这里来》二、学习目标1、能够用欢快、活泼的情绪、正确地演唱歌曲《跳到我这里来》。2、通过集体舞的表演，训练学生的协调性，增强学生间相互合作的意识。三、学习重难点 1、能用愉快的心情演唱歌曲，并注意节奏的把握。 2、激发学生能够积极

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来

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2018-05-10 07:37:00

来源学校

学校：淮安市洪泽外国语实验学校

唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教案设计

未知

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关键词：唱：快乐的孩子爱…优秀教案设计

正文

《跳到我这里来》

洪泽外国语实验学校

贺庆璐

一、

学习内容

学唱《跳到我这里来》

二、

学习目标

1、能够用欢快、活泼的情绪、正确地演唱歌曲《跳到我这里来》。

2、通过集体舞的表演，训练学生的协调性，增强学生间相互合作的意识。

三、

学习重难点 1、能用愉快的心情演唱歌曲，并注意节奏的把握。 2、激发学生能够积极地投入到集体舞活动中。四、

学习过程

（一）、组织教学：

学生在欢快音乐声《幸福拍手歌》中走进教室。

（二）、创设情境，激趣导入

1、律动：《幸福拍手歌》，将学生的情绪调动起来，导入开心的心情。

2、观看集体舞视频《鬼马小精灵》，探究集体舞的概念及特点。

（三）、新歌教学

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。

2、再听歌曲，再次感受歌曲的情绪。

3、跟随教师有节奏地朗读歌词。

4、小组自由朗读，讨论节奏相同的句子有哪些？

5、以听为主，学唱歌曲。

6、播放音乐，小组创编动作，上台展示。

（四）、拓展延伸

欣赏外小的集体舞表演视频《感到幸福你就拍拍手》。

（五）、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教案设计