拍皮球课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教案教学目标：1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。2、通过演唱歌曲，来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。3、能为图片配上合适的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。教学重点：能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点：1、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍皮球

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2018-07-11 14:10:00

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学校：仁寿县文林镇第二小学

拍皮球课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-07-11 14:10:00

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关键词：拍皮球课件配套优秀公开课教案设计

正文

<拍皮球>教案

教学目标：

1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。

2、通过演唱歌曲，来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。

3、能为图片配上合适的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。

教学重点：

能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

1、感受二四拍的节奏特点。

2、后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。

教学准备：多媒体

电子琴等、

教学过程：

一、导入新课：

1、同学们平时都会玩些什么游戏？你能模仿一下玩这些游戏时发出的声音吗？

2、想知道老师最喜欢玩什么吗？老师给大家猜个谜语，“生来脾气大，打它它不怕，轻轻拍一拍，它就跳起来”。（皮球）同学们真聪明

二、学习歌曲《拍皮球》：

1、初听歌曲：

今天我们要来学习的这首歌曲也是一个游戏，叫《拍皮球》，相信小朋友们都会。请你仔细听听歌曲，歌曲里面的皮球发出什么声音？

2、学习歌词：

好听吗？听老师念一念歌词，小朋友给老师拍节奏好不好。双手拍一下点一下，跟老师一起做。

真棒！你刚才听得真仔细，节奏拍的真好，现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。

花皮

球

真可爱

轻轻

一拍

跳起

来

你拍

拍

我拍

拍

大家玩得

多愉快

嘭嗵嗵嗵

大家玩得

多

愉

快

多愉

快

3、模唱乐句：

让我们一起边拍边来唱唱皮球的声音，吐字咬字要清晰。

3 6 6 6 | 3 5 5 5 |

嘭嗵嘭嗵嘭嗵

嘭嗵

4、复听歌曲

让我们再来听听歌曲，在皮球声音的地方跟着歌曲唱一唱，表演一下。听的时候给歌曲分一分，它可以分成几句？

6、齐学歌曲

A、齐唱，师指导演唱

B、分角色演唱

C、跟伴奏演唱

启发学生用活泼跳跃的声音唱，“嘭嗵嗵嗵”

应怎样唱？想一想皮球是怎样跳起来的？所以要唱得轻快而有弹性。

后半拍休止、附点和后十六音符节奏的正确演唱。

7、伴奏歌曲

A、加入双响筒伴奏

B、加入三角铁伴奏

C、两个乐器一起伴奏

三、模仿声音：

1、分别模拟声音（水龙头、切东西、放鞭炮）

2、声音合奏

小龙头：哗 — | 哗 — |

切东西：当当

当当

| 当当

当当

放鞭炮：兹啪 | 兹啪 | 四、课堂小结：

小朋友们在这节课的活动中玩得开心吗，运动是不是让人感到很快乐呢？（是）对，生命在于运动，让我们从此爱上运动，并快快乐乐学习，健健康康生活！

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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