2.春天的故事教学内容
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正文
《春天的故事》教学设计
桑植县澧源镇第二小学
郑小玲
教学目标：
1、知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。
2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
教学重点：
了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就
教学难点：
初步培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。
教学准备：
PPT. 教学过程：
一、
导入：
听歌曲《春天的故事》，联想到改革开放的总设计师邓小平，饮水思源，激发情感。
1、
欣赏歌曲
2、
猜一猜：
歌中歌颂的是哪位老人？他对中国最大的贡献是什么？
邓小平爷爷画下的这个圈是什么地方？
二、
感受新知
1、
学生自主阅读书P30-P31,思考并讨论：
深圳为什么发展的这么快？
深圳为什么被称为我国改革开放的“窗口”和“试验田”？
2、
学生汇报后，教师播放PPT详细介绍。
（1）PPT播放改革开放前后对比照，深刻体会深圳的巨大变化。
（2）引导学生通过观察深圳的地理位置、结合国家政策，使学生明白深圳崛起速度快的原因。
3、说一说：看完深圳崛起后的感受
4、像深圳这样的经济特区，我国在东部沿海地区先后建立了5个。你能说出它们的名字吗? 5、PPT出示5个经济特区的地图，找出它们的相同点。
（1）看图，说说你的发现
（2）教师随机阐述经济特区、改革开放的概念
6、PPT展示5个经济特区的现貌，介绍中国在1984年陆续开放大连、上海等14个沿海城市。
7、讨论：
改革开放的作用是什么？
8、结合PPT，教师小结改革开放的作用。
三、
巩固练习：
完成PPT上的习题
四、拓展延伸
通过家乡的发展变化，展望、畅想祖国的未来。
五、小结
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