2.我们敬爱的老师含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

我们敬爱的老师教学目标：态度：通过调查和体验活动，增强对学校的亲近感。尊敬老师，尊重学校所有工作人员的劳动。能力：能够具有初步的交往能力，多种形式的表达能力。知识：通过访问学校中的工作人员，知道老师的辛苦，知道如何表达对老师的尊敬。养成教育训练点：培养学生上课专心听讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我们敬爱的老师

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2018-05-30 11:57:00

来源学校

学校：洞口县高沙镇茶铺完小

2.我们敬爱的老师含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：2.我们敬爱的老师含PPT的教学设计及点评

正文

我们敬爱的老师

教学目标：

态度：通过调查和体验活动，增强对学校的亲近感。尊敬老师，尊重学校所有工作人员的劳动。

能力：能够具有初步的交往能力，多种形式的表达能力。

知识：通过访问学校中的工作人员，知道老师的辛苦，知道如何表达对老师的尊敬。

养成教育训练点：

培养学生上课专心听讲、积极发言的好习惯。

教学重点：指导老师爱学生，激发学生热爱老师之情。

教学难点：使学生尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。

教学方法：讨论法、采访。

教学过程：

一、导入新课

直接导入，请学生说说有关老师的比喻。

板书：教师——园丁

二、认识园丁

引导学生从美丽的花草认识园丁的劳动。结合自己的体会说一说花草长得美，园丁要做些什么。

学生举手发言。预设发言内容：浇水、施肥、松土、修剪、捉虫、除草、治病……

三、认识老师

引导学生由园丁的劳动联想到老师的劳动。

1.小组讨论：老师的哪些劳动与园丁的哪些劳动一样呢？

2.小组代表发言。

3.特别要认识学生迟到了、没做作业了、打架骂人等之后老师的批评像什么，为什么要这样做。

四、认识老师的劳动

引导学生读课文52、53页的内容。

学生看图，说说图上的内容。

说说自己有哪些老师。

说说他们是怎样辛勤培育我们的。

说说他们为什么要这样做。

教师小结：太阳底下最光辉的职业是教师。1985年，我国把每年9月10日定为教师节。

五、作业：

学校的各位老师为了我们的健康成长，付出了许多辛勤的劳动。为了更清楚的了解老师的工作情况，下课后我们去采访我们的老师。

制订采访提纲。分组，分配采访任务。

板书设计： 2. 我们敬爱的老师

老师——园丁

太阳底下最光辉的职业——教师

教师节——9月10日

关于本教案的常见问题

Q：2.我们敬爱的老师含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我们敬爱的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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