1.新时代，新生活公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《新时代，新生活》教学设计教学目标：1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学重点：人们在各个方面的变化。教学难点：培养学生收集整理资料。教学过程：一、举世公认的奇迹1、师

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.新时代，新生活

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2021-02-09 09:32:31

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学校：太和县双庙镇郭寨小学

1.新时代，新生活公开课教案（教学设计）

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2021-02-09 09:32:31

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关键词：1.新时代，新生活公开课教案（教学设计）

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《新时代，新生活》教学设计

教学目标：

1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。

2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

教学重点：

人们在各个方面的变化。

教学难点：

培养学生收集整理资料。

教学过程：

一、举世公认的奇迹

1、师导入：你知道“洋火”“洋油”“洋钉”吗？为什么要加个“洋”字呢？

2、仔细看看教科书23页新中国成立以来我国主要工业品产量的对比图，相互交流各自的看法。

3、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产品的产量居世界第一位。你还知道哪些产品的产量也是位居世界第一？

4、探究：你所在的家乡20年前或50年前是什么样子？为什么会有今天的变化？

二、知变化

1、说一说家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化。

2、学生分组讨论。

3、寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路

交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。

4、同学进行交流、发言、畅谈对于这些变化的感想。

教师小结：

新中国成立前，我国十分贫穷落后，缺衣少食、贫穷落后、饱受欺凌，是旧中国劳动人民生活得真是写照。1949年10月1日，心中诞生了！中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国，创造了举世公认的伟大奇迹。

三、说变化

1、感受人民物质、精神生活的变化。

2、讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。

通过学生讨论交流、展示汇报发生在每个学生身边的实实在在的变化，如：四大件、霓裳华服、丰富的食品、四通八达的交通、温馨的住宅小区……以此鼓励学生做生活得有心人，细心发现、用心感受我国人民衣食住行的变化。

过渡：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，不仅有物质建设方面的，还有精神生活方面的，让学生说说所了解到的相关内容。如：青少年参加少年宫活动、成年人业余时间学习、假日旅游……

3、教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；穿衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档的需求。位于前列的有：原子弹、洲际弹导导弹、各式各样的卫星、返回式卫星、

战略潜射核潜艇，载人飞船、高速计算机、杂交水稻、高能物理粒子加速器、核电站、三峡工程，基因研测、三十万吨货轮；钢产量第一、煤产量第一、水泥产量第一、家禽产量第一、外汇储备、家用电器也是世界第一。

四、谈感想

1、学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？

2、学生自由谈感想。

3、作为一名小学生，如何为祖国的建设贡献自己的力量？

关于本教案的常见问题

Q：1.新时代，新生活公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.新时代，新生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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