1 共同的家园特级教师教学实录｜教案在线预览

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品社学科《到纯子的学校看一看》教学设计第3周第1课时年级组授课时间：3月28日备课人赵晓宁复案人六年级第五单元：地球真美丽主题教学内容2：环绕地球看世界课题1：课型新授备注到纯子的学校看一看1.透过一所普通的日本小学校，了解日本的社会概况、人民的生活方式和风教学目标俗习惯。2．尊重不同国家和人民的文

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所属课文：1 共同的家园

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2018-04-27 16:12:00

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学校：魏县南双庙乡双庙中心小学

1 共同的家园特级教师教学实录

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关键词：1 共同的家园特级教师教学实录

正文

品社

学科

《到纯子的学校看一看

》教学设计

第

3周

第

课时

年级组

授课时间：

3月28日

备课人

赵晓宁

复案人

六年级

第五单元：地球真美丽

主题教学内容

2：环绕地球看世界

课题1：课

型

新授

备注

到纯子的学校看一看

透过一所普通的日本小学校，了解日本的社会概况、人民的生活方式和风教学目标

俗习惯。

2．

尊重不同国家和人民的文化差异。

3．

初步形成开放的国际意识和国际理解。

教学重点难

点

关

键

教学重点：日本的社会概况、人民的生活方式和风俗习惯。

难点：不同国家和人民的文化差异。

交流、认识。

教师

日本的图片、地图、及相关资料。

准备

学生

搜集了解日本的文化。

教

学

过

程

环节时间

一、

导入：

二、

阅读讨论：

三、总结：

四

课堂检测

教师行为

学生行为

复

案

多媒体呈现樱花

学生初步形成了开放的国际意识和国际理解。

学生再次质1．出示樱花图片。

2．提问：知道是什

学生自由回么花吗？这种花是一个国家的国花，是哪答

（看图册找个国家?

3．交流质疑：樱花是日本的国日本的位置和从花，关于日本，你知道什么？有什么想知中国到日本的路道的？日本在哪？

4．归纳问题并小结：这节课我们就来环绕我们的地球看世界，今天就首先到一个叫做纯子的日本小学生的学校看一看日本的有关情况，看能不能解决我们的疑问。

1.思考：看书34——35页对纯子学校的介绍，看日本的小学校，你有什么发现？

2．看书37页内容思考：书上的介绍，能解决哪些大家质疑的问题？

3.提问：对日本还有什么问题吗？

1．组织学生总结：通过今天对日本地了解，你发现日本有什么特点?用一两句话说出自己的认识。

2．教师总结。

通过本课的学习，关于日本你了解到了什么？

线）

学生小组疑。

教师适时播放有交流。

学生全关图片以及文字资料，班汇报，同时看拓展学生认识。

有关图片内容，加深认识。

学生总结。

板书设计

第五单元

地球真美丽

主题二：环绕地球看世界

课题1：到纯子的学校看一看

日本的社会概况、生活方式、风俗习惯

品社

学科

《到纯子的学校看一看

》教学设计

本课教学目标基本达成，教师注意教会学生学习的方法，为后面的7课学习打下基础，原因是本课是环绕世界看地球的第一课，教会学生学习是最主要的，这样可以教学减轻老师的负担，把教师解放出来，学生利用方法自主学习、合作学习，就可以达成反思

目标。会概况、人民的生活方式和风俗习惯。

学生能够解决自己发现的其他同学提出的问题。

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 共同的家园特级教师教学实录