Unit 1 What are you doing?优秀教案设计

课

时

教

学

笔

记

第

4 周

第

2

课时

授课时间：

2018

年

月

日

课题

M4U1 1.能听会说，会读

内容

教材20—22页内容

课型

新授

talk,drink,noise,play with,eat等单词;能熟练掌握句型：What are you doing?I’m talking to you..What’s he doing?

He’s playing with his train 教学

目标

2.能运用句子“What are you doing?” “I’m doing….”询问别人正在做什么，并作答。

3.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。

4.培养学生热爱生活的美好情感。

能熟练掌握词汇drink,noise,talk;能在情景中灵活运区分be 动用句子：What are 词在不同敢于开口，关键

主语下的talking to you. 用法

What’s he doing?

He’s playing with his train.

主动请教

积极参与，乐于模仿，重点

you doing?I’m 难点

教学

准备

教师

computer , book , PPT,

学生

books新|课

| 标|第

|一| 网

环节

时间

一、3 自主感受

二、15 自主理解

三、15

自主感悟

教学内容

导入

新授

http://www.x kb1.com师生活动

复案

语音归纳：

一、Warming-up 1.Review 2.Song<> 3.Chant 二、Presentation 1. Lead—in. (课文导入。) T: 用课件出示Amy和Lingling打电话的图片

，用英语问学生Lingling is calling Amy, 引出单词

2.出示图片A-----call------I am calling. a.

group by group b.

One by one

拓展

(解释：要说明在正在干3.

出示图片B-----eat ------I am eatling. 什么的时候，要在动词的a.Two group by two group 后面add “ing” .)

b.One by one 4..出示图片C-----talk-----I am talking. a.One by one 5..出示图片D----drink---I am drinkling. c.

group by group

四、7’

自主升华

回顾

d.

One by one 6.

Let’s chant What are you doing? I am calling. I am drink. I am eating. I am talking. 三、巩固练习

1、Let’s game 2、幸运大转盘

四、back to book.- 课-标

-第- 一-网

1.Listen and circle these words with “~ing”

2.Watch the CD-ROM and answer questions: 3.Read follow recorder 五、Summary 1. 问学生今天学习什么了？

句子：What are you doing?

I am.......... 单词：

call

talk

drink

noise

六．.Homework

板书设计

M4 U1

Unit 1 What are you doing?

I’m ___________.

A: Are you doing something?

B: Yes, I am. / No, I’m not. X|k

|B|

1

. c|O |m

课后反思