唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 红眼睛 绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

红眼睛绿眼睛教学设计教学目标：情感目标：学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生行为规范。过程与方法目标：采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。教学重点、难点：1.引导和训练学生具

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌红眼睛绿眼睛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-12 09:19:00

来源学校

学校：石家庄市北高营小学

唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案内容

未知

2018-05-12 09:19:00

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关键词：唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案内容

正文

红眼睛

绿眼睛

教学设计

教学目标：

情感目标：学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生行为规范。

过程与方法目标：采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。

知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。

教学重点、难点：

1.引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和用心歌唱的能力。

2.由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。

教学准备：

录音机、红绿灯牌、课件、钢琴

教学过程：

5教学过程

活动1【导入】红眼睛

绿眼睛

出示十字路口图片，学生观察。师生谈话，揭示课题。

师：同学们，图片上的十字路口处，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？

生：因为他们看到了红绿灯。

师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛

绿眼睛》。

活动2【讲授】教授新课“学”

1、初听歌曲，理解歌词大意。

师：从歌词内容中你得到了什么信息？

生：红灯亮了要停止行驶，绿灯亮了可以继续行驶。

2、歌词、节奏学习。

用匀速稳定的节奏唸读歌词，看到红灯（休止符）要停一停，还要注意休止符的位置是可以变换的。

3、教唱歌曲

①再听歌曲，熟悉旋律。

②师教唱。

③请学生自己完整演唱。

④师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。

⑤随歌曲伴奏有表情地演唱。

活动3【活动】音乐活动“演”

听音乐，做游戏。学生看老师手中灯牌的颜色选择放声演唱或是心中默唱。

活动4【练习】思维拓展“用”

1.判断日常生活中的行为：请同学们想一想，说一说：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶、折花踩草等。对的行为请举绿牌；错的请举红牌。

2.同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中哪些行为***家倡导的？哪些是大家反对的？

活动5【作业】小结课堂

课后巩固

同学们我们学唱了这首歌曲之后，懂得了“红眼睛

绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。希望大家都能做一个遵纪守法的好孩子。

和同学或者小伙伴一起玩颜色灯牌游戏。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌红眼睛绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案内容