歌表演小动物唱歌ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌表演 小动物唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《小动物唱歌》【教学目标】1．生通过聆听、学习描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材，鼓励学生创造性地参与，培

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演小动物唱歌

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2018-05-04 09:54:00

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学校：抚宁县留守营学区沿沟屯小学

歌表演小动物唱歌ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-04 09:54:00

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关键词：歌表演小动物唱歌ppt配套教案和课堂实录

正文

《小动物唱歌》

【教学目标】

1．生通过聆听、学习描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。【教学重点】

1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。

2.学唱歌曲《小动物唱歌》，并创编歌词进行歌表演。

【教学难点】

歌曲中的强与弱。

【教学准备】

琴、教学课件、各种小动物的头饰。

【教学过程】

一、谈话导入引出课题

师：画面中的小动物在做什么呢? 生：跳舞，唱歌

师：在唱歌、跳舞它们开心吗？

生：开心！

师：今天我们就一起来学习小动物唱歌这首好听的歌曲。

二、闯关比赛学唱歌曲（一）第一关：考考你的小耳朵

1、（课件出示小喇叭）

师：播放课件，出示课件中马的叫声、鸟的叫声……

师：继续出示打雷的声音（f强）；小水滴的声音（f弱）

二、第二关

比比你的小脑筋

（一）小组活动

讨论一下生活中还有什么声音是强，什么声音是弱？

生：发表自己的观点，说一说生活中的强音和弱音？

三、第三关

亮亮你的小嗓子

（一）师：请同学们认真倾听歌曲中都有哪些小动物在唱着歌？

生：认真倾听并回答都听到了哪些声音？

（二）、学会发现

（1）师：再次听歌曲小猫唱歌和小狗唱歌有什么不一样的地方？

生：带着问题听歌曲

（2）师提问并再次强调本课的重难点强音和弱音。

（三）学唱歌曲

师：出示歌词强调强弱音的地方。

师：师教唱歌曲

（四）随音乐齐唱歌曲

生：手打节拍随音乐跟唱歌曲。

生：加上动作随音乐再唱歌曲。

（五）灵活运用

出示歌词，强调强弱再次随音乐唱歌。

（六）我是小小作词家

1、生：小组讨论填歌词

生：从小盒子里戴上自己喜欢的头饰创编歌词。

2、个别表演，请个别小动物上台边唱边表演。

四、拓展延伸保护动物

1、师：让学生懂得从小应该爱护小动物，知道动物是人类的好朋友。

生：齐读儿歌拍手歌《人和动物是朋友》

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀山鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。你拍四，我拍四，空中大雁会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，人和动物是朋友。

2、.课后小朋友们可以继续模仿其他的小动物唱歌。

3、把今天学到的新知识告诉你的家人并提醒他们要爱护小动物，和小动物们做朋友。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演小动物唱歌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演小动物唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌表演小动物唱歌ppt配套教案和课堂实录