资料摘要
《丰收锣鼓》参考教案学习目标让学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展，了解民族管弦乐队的组成常识。学习重点、难点教学重点：歌曲演唱教学难点：二声部的演唱：十六分音符节奏。教（学）具教学课件教学过程一、聆听《丰收锣鼓》1.设问：在你眼前仿佛出现了怎么一个场面?你从音乐声中感受到了
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聆听 丰收锣鼓优秀教案案例
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关键词：聆听 丰收锣鼓优秀教案案例
正文
《丰收锣鼓》参考教案
学习目标
让学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展，了解民族管弦乐队的组成常识。
学习重点、难点
教学重点：歌曲演唱
教学难点：二声部的演唱
：十六分音符节奏。
教（学）具
教学课件
教学过程
一、聆听《丰收锣鼓》
1.
设问：在你眼前仿佛出现了怎么一个场面?你从音乐声中感受到了怎样的情绪? 2.
设问：这一部分与第一部分对比，情绪上有什么变化? 3.
(1)看着书上的谱例，随着音乐的发展，举手指出、示意是第几段?
(2)
(3)出示相应的民族管弦乐队的图片，让学生边听边看边模仿演奏的动作，三结合立体的欣赏全曲，把学生的听觉、视觉、动觉想象都充分调动起来，投入到音乐中去。
二、主题创作活动
1.围绕着“欢庆”的主题自由命题，创作一段音响(音乐)。
2.课前提出创作要求，如大家自带些自制的乐器等。
3.对有乐器演奏能力的学生，鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律，伙伴们配上打击乐等去表现该主题。
板书设计：
丰收锣鼓
欢庆
喜悦
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