放牛歌教学实录｜教案在线预览

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《放牛歌》安阳市文明大道小学何晓燕教学目标：1、指导学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。2、通过为歌曲伴奏的过程中学习认识双响筒、木鱼、三角铁，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势，引导学生主动参加音乐实践活动。3、反复跳跃记号在歌曲中的运用。学重用的难点：1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。2、

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2018-05-28 15:29:00

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学校：安阳市文明大道小学

放牛歌教学实录

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关键词：放牛歌教学实录

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《放牛歌》

安阳市文明大道小学何晓燕

教学目标：

1、指导学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。

2、通过为歌曲伴奏的过程中学习认识双响筒、木鱼、三角铁，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势，引导学生主动参加音乐实践活动。

3、反复跳跃记号在歌曲中的运用。

学重用的难点：

1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。

2、用对比与听唱学习法掌握第一段结束句与第二段结束句的旋律。

教学方法：讲授法、接唱法、击拍法、听唱法等。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、笛子、双响筒、木鱼、三角铁、学生自制打击乐器若干个。

教学过程：

师生音乐问好! 一、情境导入

1、导入：初听“聆听一段乐曲，音乐里你听到了什么乐器？（笛子）

2、复听，（完整听全曲）。

想听何老师吹笛子吗？何老师吹奏的这段乐曲就是今天学习的新歌《放牛歌》（板书课题）。

3、欣赏flash动漫视频，谈所听内容：

问学生歌曲中都讲了什么内容?(笛在吹、云在飞…….) 二、跟音乐节奏有感情地朗读歌词《放牛歌》。

1、师跟伴奏有感情地完整地范读歌词。

2、跟老师学读。

3、学生齐读。

4、跟音乐读歌词。

5、出示歌页并观察发现了什么？

老师把没有歌词的地方去掉，把他唱一遍，你们听!这是第一遍。第二遍老师把没有歌词的地方加进去唱一唱，你们听!你喜欢老师唱的哪一遍?为什么? 1)每一句都会有伴奏），在老师的示范演唱中体会。

2)边唱边讲解反复跳跃记号的作用。

三、学唱歌曲《放牛歌》

1、通过分句唱熟练歌曲的演唱。（可加上拍手的的伴奏学习与运用） 2、师生轮流当老师进行学唱歌曲。

3、生生流当老师进行学唱歌曲。

4、有感情地跟随音乐的伴奏完整地演唱全曲。

四、用不同的打击乐器为歌曲伴奏

1双响筒认识。教师介绍双响筒、木鱼的演奏方法与姿势，练一练。

2、三次分别用双响筒、木鱼、三角铁学习歌曲中三处不同的伴奏型。

3、边唱歌一边用用三种打击乐器为歌曲伴奏。

五、拓展运用

1、学生上台用不同的打击乐为歌曲伴奏，台下学生分工合作共同

演唱演绎歌曲。

2、老师弹琴，学生分工合作共同演唱演绎歌曲。

六、小结

学生总结这节课学习了什么？学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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