唱：两只懒乌鸦钟教案教学设计导入整理.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱：两只懒乌鸦钟教案教学设计导入整理

正文

《钟》

一、教材分析

《钟》是江苏少年儿童出版社二年级下册第三单元第一课时的内容。这首歌曲四四拍、生动活泼、富有儿童情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。本科选唱这首歌曲的目的是为了引导学生做一个珍惜时间的好孩子。

二、教学目标

1．在演唱音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。

2．能用自然、欢快的声音演唱《钟》。

三、教学重、难点

教学重点：

学会用自然、欢快的声音演唱歌曲《钟》。

教学难点：

根据图谱提示，用打击乐器为歌曲伴奏。

四、教学准备

电子琴、双响筒、三角铁、响板等打击乐器

五、教学过程

（一）组织教学

（二）学唱歌曲

1、随音乐《摇篮曲》律动

2、下面，老师请小朋友去找一找音乐里有哪些钟声？

3、小朋友能有节奏地模仿它们说话的声音吗？（节奏）

︱

（用三角铁伴奏）

当

X ︱

（用响板伴奏）

滴

答

滴

答

滴

4、乐器伴奏钟声

5、初听歌曲旋律

师：当你听到钟声的时候，用动作告诉我好吗？

（听录音范唱）

6、划旋律线（钟声处）

7、师生接龙唱吧（生唱钟声的地方）

8.生完整唱，师作情感处理（一、二两句示范唱）

学生跟老师琴声分句唱。

9.学唱歌词

师：小朋友们再来听一听歌曲中都唱了什么？（听录音范唱主要听歌词）

师：“当当当、、、敲了几下钟？”爸爸妈妈去上班，我呀要去上学校，不会迟到啦，对不对呀？我们要带着

连贯的情绪、高兴的心情来场这句话。（师范唱）

老师弹一句，小朋友唱一句。

10.生跟钢琴练唱几遍，情绪处理。

11．完整跟伴奏唱。

师：你们的歌声太美妙了，吸引了位客人，我们看一看是谁呢？（布谷）

12、学生尝试加入布谷（在休止符处）

（三）巩固练习

1.师生合作（加打击乐器演唱）

2.加动作表演唱

能加上你的动作来唱一唱吗？

（四）总结，下课

唱：两只懒乌鸦钟教案教学设计导入整理