第6课　最受尊敬的人优秀公开课教案

最受尊敬的人教案

课堂类型：造型

表现

教学目标：

1、引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。

2、引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。

3、培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。

教学重难点：

1、如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。

2、在肖像有绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。

教学时数：1课时

教学准备：

教具：图片，（警察、医生、农民、工人、教师等）常用美求用具。

学具：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好！检查学生用具准备情况

二、导入新课：

同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）

很好，从同学们刚刚的回答老师看到出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里都起着不一样的作用，只要为我们社会做出贡献的都值得我们尊敬。那同学想不想把你们所尊敬的人用绘画的形式画下来呢？今天我们就一起来学习第7课《最受尊敬的人》。

板书《最受尊敬的人》

三、讲授新课：

1、发展阶段：

活动一：欣赏范图一

说说画中画的是谁？为什么这样认为？

学生回答、教师小结。

从这幅画我们了解到画肖像画可以从人物的面部五官特征来表现，还可以从人物的服装来表现。

活动二：.欣赏范图二

说话画中画的是谁，为什么这样认为？

学生回答、教师小结。

从这幅画我们了解到了画肖像画还可以从人物的背景来表现。

2、发展阶段：

活动三：示范

心中的爱，凝集在纸上，我把美丽悄悄带给你！

通过刚刚的学习老师也想为妈妈画一幅画，现在请看老师是怎样画的。

（1）示范步骤：1.构思（考虑构图、画面布局）

2.单笔勾形

（2）.添加背景

（3）上色

四、学生作画，教师辅导：

通过刚刚对范图的分析以及老师的示范，现在请同学拿出笔和纸，在你们的纸张上面用绘画方式画下你心目中最尊敬的人。

作业要求：构图饱满。

学生创作，教师指导。

帮助学生构图安排画面，设置背景。

五、学生作品展评

1、展示学生的作业，对学生作业的人物特征、画面安排、及涂色讲评的同时引导学生参评、互评。

2、收拾整理教室卫生

六、课堂总结：

通过这一课的学习我们了解到了画肖像画可以从人物的面部五官特征来表现，还可以从人物的服装、道具、背景上来表现。同学们应好好学习，努力做个对社会有贡献的人，做个值得他人尊敬的人。

七、课后拓展：

1、想象一下，还可以怎样来画肖像画。

2、还有谁受尊敬，可以来画一下。

教学反思：

人物是孩子们平时最喜欢画的，但画出来以后并不好看。通过这课的学习，更进一步的提高了学生的观察力。孩子们通过本课学习提高了认识，对人物和周围的事物加强了了解和观察，积累了学习方法。培养和锻炼了学生的绘画能力。