己亥杂诗（其五）公开课参赛课教案｜教案在线预览

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七年级下册《己亥杂诗》教案和平中学陈丽华一、学习目标： 1、认识本首诗的内容及所要表达的思想感情：2、体会哲理句的含义及教育意义。二、学习指导：1、作者·简介2、作品简介：3、新课·讲解三、诗歌探析1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：落红不是

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-04-22 09:58:00

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学校：禄丰县和平初级中学

己亥杂诗（其五）公开课参赛课教案

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关键词：己亥杂诗（其五）公开课参赛课教案

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七年级下册《己亥杂诗》教案

和平中学陈丽华

一、

学习目标： 1、认识本首诗的内容及所要表达的思想感情：

2、体会哲理句的含义及教育意义。

二、学习指导：

1、作者·简介

2、作品简介：

3、新课·讲解

三、诗歌探析

1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

3、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是：

落红不无情物，化作春泥更护花。

7、作者曾在另一首《己亥杂诗》中呼吁统治者重用人才、任人唯贤的句子是：

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别，春明门外即天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

9、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾起无限愁思的一句是：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

10、表明作者不甘消沉，愿为国家无私奉献的诗句是：

落红不是无情物，化作春泥更护花

四、课堂·小结

这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻，含意深刻，耐人寻味。

五、作业:

背诵默写。

问题·探究

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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