第8课　星空的联想特级教师教学实录

教学内容

教案属性

第8课

星空的联想

共1课时

教材版本

课

型

人教版

造型·表现

教学目标

1、通过欣赏一些图片视频，开拓学生思路。

2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空世界作品。

3、通过教学活动引导学生发现和体验美得存在

引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。

主动参与课堂创作,运用新的技法作画。

刮蜡纸、刮刀、有关星空的图片。

教学过程

修注栏

通过播放视频，激发学生的学教学重点

教学难点

教学准备

一、引导阶段:

1、播放星空的视频

2、今天我们就来插上想象的翅膀，想象星空到底是什么样？（出示习兴趣。

课题）

二、讲授新课：

1、

星空有美丽的星星，还有许许多多巨大而漂亮的星云，那么星空

播放火箭升空及太空资料

。

中会发生什么样的故事呢？出示图片

2、

怎样才能到太空去呢？出示图片

3、

出示星空上的照片，请学生说说看到了什么。太空中还会有什么星？

4、

从古至今人类从未停止过对宇宙星空的向往。古代有嫦娥奔月，

牛郎织女的美好传说。在现代，人造卫星的升空与巡天，哈勃望

远镜和宇宙“天眼”的拍摄，为我们揭开了一个又一个宇宙的奥

秘。下面我们来看看古代的人们怎样用绘画的形式来表现对星空

的联想。

5、

对于星空的联想，更是艺术家们乐于表现的主题。欣赏了中国能

工巧匠的作品，我们来看两幅外国画家的作品。这儿还有一幅《星

空》的作品他是西班牙画家米罗的作品我们来看看他画了些什

么？我请同学们来讲讲。出示作品。

6、

欣赏不同学生的作品，看看他们的作品表现形式。

7、

同学们的想象力真丰富，老师在这几幅作品中发现了一副作品和我

教师示范刮蜡点、线、面的技法，及产生的不同效果。

在巡视过程及时展示学生的作业，指出优缺点。

们平时的作业不一样，你们发现了吗？生：回答刮蜡画。

8、

师：今天我们就要这种特殊的表现形式来表现星空的联想。

三、教师示范：

（1）我们来看一看刮画纸的制作方法，师：制作好了画纸，老师忍不住先给大家刮一刮。教师示范。我们用竹笔的尖头可以刮出点和线，用力重的可以刮出粗线，轻的可以刮出细线。

(2 )学生通过教师演示，指导学生设计一张背景纸，鼓励学生选用自己喜欢的颜色，进行创作。

（3）通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式创作一幅较有新意的画面。

四、创作，教师指导: 小组合作，通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式创作一幅较有新意的画面。注意构图饱满，突出主体物，巧妙使用工具，注意整洁。

播放音乐，巡回辅导

五、展示作品。自评，互评，师评

六．总结

通过这节课的学习，我们掌握了用刮蜡画的方法表现美丽的星空，浩瀚的宇宙，美丽的星空等待你们去探索，希望大家能够成为未来的天文学家，去揭开星空的奥秘。

七、课后拓展

我们还可以手工制作的方法来表现星空，同学们下课后可以尝试尝试。

作业设计

板书设计

通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式创作一幅较有新意的画面。

星空的联想