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节节虫一、教材分析(一)编辑指导思想本课属于“设计·应用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。(二)教材版面分析本课利用大量

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第7课 节节虫教学设计(教案)

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第7课 节节虫教学设计(教案)

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关键词:第7课 节节虫教学设计(教案)

正文

节节虫

一、教材分析

(一)编辑指导思想

本课属于“设计·应用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

(二)教材版面分析

本课利用大量的版面展示了学生优秀作品,目的是启发学生充分利用各种材料进行制作,如纸杯、胶卷外壳、酸奶杯、发卷、饮料瓶、卫生纸卷芯……同时还提供了制作方法步骤图,为学生制作提供了参考。

(三)教学内容与目标

1.显性内容与目标

应知:了解有关昆虫的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法。

应会:学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

2.隐性内容与目标

让学生了解利用废旧物进行再设计的方法,渗透环保教育,培养创新意识。

(四)教学重点与难点

重点:了解有关节肢动物的知识,学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点:创新使用材料,制作方法精细。

(五)学习材料

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物等。

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