第4课重复与变化优秀公开课教案.pdf

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关键词：第4课重复与变化优秀公开课教案

正文

年级

五年级

课题

重复与变化

课时

5 教师

黄矗

教学目标：

学***面构成中重复的基本知识，使学生了解的变化规律，引导学生感受重复形式美感，了解重复构成的实际应用，通过学习与训练，初步掌握重复构成的规律，开拓思路，培养学生的创造力。

学习重点、难点：

感受重复的形式美感，学习重复的基本知识。

初步掌握变化的规律。

教学准备：

范画、剪刀、彩纸、课件。

过程与方法

教师活动

一、

导入新课

1、教师出示一盒水彩笔，一把胶囊。

2、教师小结重复与变化，导入新课。

3、教师板书课题：重复与变化。

二、讲授新知

1、欣赏作品。

（1）教师出示课件图片。

（2）教师提问：你发现了什么？

1、学生找出相同、不同。找出规律。

2、指生用自己的话说说对重复的理解：将一个形有秩序的反复排列，这种排列的变化叫做重复。

1、学生欣赏找出规律。

指生回答。

学生活动

教师小结：重复与变化具有秩序的美，整齐，和谐，一致，有节奏。

2、重复的骨式。

（1）教师出示学生作品赏析。

2、学生找出规律（重复与变化）。

（1）重复方向、对比方向、渐变方向、交（2）教师逐一出示相应的重复规律骨式错方向、重复变异。

图。

（3）教师提问：你还能想到哪些形式的（3）指生回答。

重复与变化。

3、学习制作方法，课件演示。

（1）教师出示范作。

（2）教师介绍制作方法。

先画出重复的骨式图（构思）。

（1）学生欣赏。

（2）学生观察教师演示。

然后用彩色纸制作基本单位若干。

学生自学方法导引并汇报。

将基本单位按骨式图进行拼贴。

三、创作表现

1、教师提出作业要求：用重复与变化的方1、学生仔细欣赏。

法剪贴一件作品。

2、师巡视指导。

四、展评

1、展示学生作品。

2、教师总结、布置下节课用具。

1、学生介绍作品中的重复与变化。

板

书

设

计

重

复

与

变

化

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第4课重复与变化优秀公开课教案