第5课分割与变形优秀教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

年级五年级课题分割与变化课时7 教师黄矗教学目标：学习形象变异构成中切割拼贴的有关知识和方法，并尝试进行设计与创作，通过学习，进一步提高学生对形象变化与组合的意义的认识，进一步提高设计能力和设计水平。学习重点、难点：学习切割拼贴的有关知识和方法。切割形式与拼贴方法。教学准备：课件、范画、手工用具。过

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课分割与变形

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2026-08-30 12:47:37

来源学校

学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

第5课分割与变形优秀教学设计

未知

2026-08-30 12:47:37

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关键词：第5课分割与变形优秀教学设计

正文

年级

五年级

课题

分割与变化

课时

7 教师

黄矗

教学目标：

学习形象变异构成中切割拼贴的有关知识和方法，并尝试进行设计与创作，通过学习，进一步提高学生对形象变化与组合的意义的认识，进一步提高设计能力和设计水平。

学习重点、难点：

学习切割拼贴的有关知识和方法。

切割形式与拼贴方法。

教学准备：

课件、范画、手工用具。

过程与方法

教师活动

学生活动

一、导入新课

1、欣赏各种分割与拼贴方法设计的图片。

教师出示课件。

学生欣赏。

2、教师引导学生发现图片中变形的规律。

指生回答：压缩、拉长、扭曲等。

3、教师引导本课主题，并板书课题：分割

与变形。

二、讲授新知

1、形象变异构成。

（1）教师出示课件图片。

（2）教师讲解形象变异构成，具象的变（1）学生欣赏，介绍画面内容。

形。

（2）学生总结变异构成的主要手法。

（3）教师补充小结，形象变异的意义和作 A.抽象法：如几何形体法。

用。

B.变形法：如哈哈镜法。

2、演示并讲解切割与拼贴的方法。

C.切割法。

（1）教师出示范作。

（2）教师提问：你还能运用哪些方法进行（1）学生说一说范作是怎样切割拼贴的。

切割与拼贴。

（2）指生回答，讲解如何做。

教师小结：间隔拼贴、斜向拼贴、错位拼

贴、对称拼贴、曲线拼贴、倒影拼贴、渐变

拼贴、联合拼贴。

教师小结同时出示图片讲解。

（3）教师演示、制作方法。

选择图片。

（3）学生学习观察。

分割：强调整齐均匀的切割。

学生出示自己准备的图片。

粘贴。

学生说说自己如何分割。

三、创作表现

怎样粘贴。

1、学生创作表现。

1、教师提出作业要求。

2、师巡视指导

学生自评、互评。

。

四、展评

展示学生作品。

板

书

设

计

分

割

与

变

形

欣赏图片

范画欣赏

间隔拼贴、斜向拼贴、

错位拼贴、对称拼贴、

曲线拼贴、倒影拼贴、

渐变拼贴、联合拼贴。

关于本教案的常见问题

Q：第5课分割与变形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课分割与变形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课分割与变形优秀教学设计