第8课方寸之间教学设计一等奖.pdf

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关键词：第8课方寸之间教学设计一等奖

正文

8方寸之间

类型：造型

表现

学习目标：1、通过邮票设计的学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构

2、通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计，创造能力。

3、培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美兴趣

教学重点：了解有关邮票的常识

教学难点：设计、制作邮票

教学过程：一、准备阶段

教师用具：课件、范画

学生用具：邮票，涂色用具等

请同学们坐好，准备上课

二、引导阶段

谈话引入，（教师可利用黑板的形状画一个大信封，并贴上手绘的邮票，教师与学生交谈将课前收集的与关邮票的故事与发展同大家共享）

二、发展阶段

1、欣赏各自收藏的邮票，小组讨论探究分析邮票的票面特点，并汇报结果

2、课件演示及教材版面展现学生欣赏，不同时代，不同形状，不同种类的邮票，同时探究解决有关邮票的分类与特点

四、实践阶段

1、教师演示并介绍设计心得

①确立票型（立式、横式、三角等）

②纹样、面值、文字标识的定位

，学生们掌握

③根据设计纹样决定色彩，可以运用对比色使票面色彩鲜明强烈，也可以用类似色使画面和谐，柔和

2、学生设计创作具有明显个人风格的邮票

五、评价阶段

展评学生设计作品，进行自评，互评，教师点评，鼓励有特色，突出立体的作品。

在学习的过程中，学生们掌握了邮票的起源等小知识，并且知道了邮票的结构，并且自己设计了一枚邮票，画得都很精美。

第8课方寸之间教学设计一等奖