资料摘要
8方寸之间类型：造型表现学习目标：1、通过邮票设计的学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构2、通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计，创造能力。3、培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美兴趣教学重点：了解有关邮票的常识教学难点：设计、制作邮票教学过程：一、准备阶段教师用具：课件、范
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第8课 方寸之间教学设计一等奖
未知
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关键词：第8课 方寸之间教学设计一等奖
正文
8方寸之间
类型：造型
表现
学习目标：1、通过邮票设计的学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构
2、通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计，创造能力。
3、培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美兴趣
教学重点：了解有关邮票的常识
教学难点：设计、制作邮票
教学过程：一、准备阶段
教师用具：课件、范画
学生用具：邮票，涂色用具等
请同学们坐好，准备上课
二、引导阶段
谈话引入，（教师可利用黑板的形状画一个大信封，并贴上手绘的邮票，教师与学生交谈将课前收集的与关邮票的故事与发展同大家共享）
二、发展阶段
1、欣赏各自收藏的邮票，小组讨论探究分析邮票的票面特点，并汇报结果
2、课件演示及教材版面展现学生欣赏，不同时代，不同形状，不同种类的邮票，同时探究解决有关邮票的分类与特点
四、实践阶段
1、教师演示并介绍设计心得
①确立票型（立式、横式、三角等）
②纹样、面值、文字标识的定位
，学生们掌握
③根据设计纹样决定色彩，可以运用对比色使票面色彩鲜明强烈，也可以用类似色使画面和谐，柔和
2、学生设计创作具有明显个人风格的邮票
五、评价阶段
展评学生设计作品，进行自评，互评，教师点评，鼓励有特色，突出立体的作品。
在学习的过程中，学生们掌握了邮票的起源等小知识，并且知道了邮票的结构，并且自己设计了一枚邮票，画得都很精美。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第8课 方寸之间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。