1.2.3 循环语句教学目标设计

1.2.3循环语句 课题

1.2.3循环语句

教学1.正确理解循环语句的概念；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

目标

2.能应用循环语句编写程序.

教学循环语句的步骤、结构及功能

重点

教学会编写程序中的循环语句

难点

课前多媒体课件

准备

教学过程：

一、〖知识再现〗

条件语句的一般格式是什么？

二、〖创设情境〗

上节课我们学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法，并能解决：确定两个数的大小，

解一元二次方程，分段函数的函数值等一些简单的问题，这节课我们来学习循环语句. 三〖新知探究〗

（一）循环语句

算法中的循环结构是由循环语句来实现的，一般程序设计语言中都有直到型（UNTIL型）

和当型（WHILE型）两种循环语句结构，分别对应于程序框图中的直到型和当型循环结构. （1）UNTIL语句的一般格式是：

循环体

DO

循环体

否

满足条件？

是

其对应的程序结构框图为：（如上右图）

〖思考〗：参照直到型循环结构对应的程序框图，说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？

当计算机执行UNTIL语句时，先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的

条件进行判断，如果条件不符合，继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符

合，再次执行循环体，直到某一次条件符合时为止.这时，计算机将不再执行循环体，直接跳

到UNTIL语句后，执行LOOP UNTIL语句之后的语句，因为它是先执行循环体后进行条件判

断的循环语句，所以UNTIL语句又称为“后测试型”循环语句.

（2）WHILE语句的一般格式是：

WHILE

条件

循环体

循环体

满足条件？

是

否

其对应的程序结构框图为：（如上右图）

1

〖思考〗：参照当型循环结构对应的程序框图，说说计算机是按怎样的顺序执行WHILE语句的？

当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行WHILE 与WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这

个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，直接跳到

WEND语句后，接着执行WEND之后的语句.

因为它是先进行条件判断后执行循环体的循环

语句，所以WHILE语句又称为“前测试型”循环语句.

〖思考〗：通过对照，大家觉得UNTIL型语句与WHILE型语句之间有什么区别呢？

区别：在WHILE语句中，是当条件满足时执行循环体，而在UNTIL语句中，是当条件不满足时执行循环体。

（二）典型例题

例8 修改本节例1的程序，连续输入自变量的11个取值，输出相应的函数值. （参照课本P30—31）

例9 编写程序，计算1+2+3+……+99+100的和.

分析：这是一个累加问题，我们可以用WHILE型语句，也可以用UNTIL型语句.

程序： WHILE型语句：

UNTIL型语句：

i=1 i=1

s=0 s=0

INPUT “请输入正整数n=”；n （三）随堂练习

a=1 1.把图1.1-20中的程序框图转化为相应的程序. i=1 2.根据图1.1-2中的程序框图编写程序，判断大于2的整数是否为质数. WHILE i<=n 3.编写程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!. a=a*i 注：n!n(n1)321. i=i+1 WEND

PRINT “n!=”

；a

END

参考答案

1. 2. INPUT "a,b,d="; a, b, d

DO

m = (a + b) / 2

g = a ^ 2 - 2

f = m ^ 2 - 2

IF g * f < 0 THEN

b = m

ELSE INPUT "n="; n i = 2 DO r = n MOD i i = i + 1 LOOP UNTIL

i >n -1

OR

r = 0 IF

r = 0

THEN PRINT "n is not a prime number." ELSE a = m 注：ABS( )是一个函数，用来求某个数的绝对值，即ABS(PRINT "n is a prime number." x)=|x|.

END IF END IF 四、〖归纳小结〗

LOOP UNTIL ABS(a - b) < d OR f = 0 END PRINT m

END 2

本节课主要学习了循环语句的结构、特点、作用以及用法，并能解决一些简单问题.循环语句主要用来实现算法中的循环结构，在处理一些需要反复执行的运算任务，如累加求和、累乘求积等问题中常用到.有些复杂问题可用两层甚至多层循环解决，注意内外层的衔接，可以从循环体内转到循环体外，但不允许从循环体外转入循环体内.

五、〖书面作业〗

课本P33习题1.2 A组3. 六、〖板书设计〗

(一)循环语句

（1）UNTIL语句的一般格式

（2）WHILE语句的一般格式

(二)典型例题

例8………

例9………

(三)随堂练习

1、

2、

3、

七、〖教后记〗

1. 2.

八、〖巩固练习〗

1. 课本P33习题1.2 B组4

2.《自主学习丛书》10—13页. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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