第二节　资源综合利用　环境保护教学教案设计

《绿色低碳

美丽中国》教学设计

一．教学目标

1.

复习能源种类、分类及化石燃料的综合利用方法；

2.

了解传统能源利用方式存在的弊端及对环境造成的影响；

3.

通过分析太原市汽车能源改革历程，建立新能源概念；

4.

知道新能源对加快生态文明体制改革、构建美丽中国的重要性。

二．教学重点

1.

了解传统能源利用方式存在的弊端及对环境造成的影响；

2.

通过分析太原市汽车能源改革历程，建立新能源概念。

三．教学过程

【导入】十九大报告片段

在2017年10月召开的第十九次全国人民代表大会上，******指出要“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。

报告中指出：我们要推进绿色发展，壮大节能环保产业、清洁能源产业，同时要着力解决突出环境问题。

那么这节课，我们也来学习一些关于绿色能源和环境保护的问题。

大家看一下本节课的学习目标：

1.

复习能源种类、分类及化石燃料的综合利用方法；

2.

了解传统能源利用方式存在的弊端及对环境造成的影响；

3.

通过分析太原市汽车能源改革历程，建立新能源概念；

4.

知道新能源对加快生态文明体制改革、构建美丽中国的重要性。

课前自主学习成果交流：1.能源；2.化石燃料综合利用的方法。

（一）传统能源技术弊端

化石燃料极大地方便着我们的生活。通过对煤、石油、天然气的综合利用，可以得到许多化工原料。经过化学反应后获得化纤衣料、塑料等合成高分子材料，使人类在利用自然资源的进程中前进了一大步。

但是在化石燃料中，被综合利用的有多少呢？大家来看一张图。5%，

而95%——几乎是绝大部分是被用于直接燃烧。

这是传统能源在开发利用上存在的弊端。

因为我们都知道知道煤等化石燃料燃烧时，会对我们的环境产生污染。比如说（酸雨（SO2、NO2）、烟尘、CO和温室效应）

大家对照课本选修一P76看看有没有遗漏。

当然，我国是耗煤量最大的国家之一，山西省更是“煤炭之乡”，因此为了减少煤等化石燃料燃烧对大气造成的污染，采取和尝试过很多措施。学案上给大家介绍了其中两种方法。1是含硫废气的处理，2是汽车尾气的处理。现在我们来分工合作，左边的小组完成1，右边的小组完成2。大家试着写出其中涉及到的化学方程式。

1.

SO2主要来自硫酸工厂的废气和含硫矿物的燃烧。为除去燃料中的硫，可采用如图脱硫工艺。写出主要的化学方程式：

。

2.汽车尾气（含有烃类、CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染源之一。治理的方法之一是在汽车的排气管上装个“催化转换器”（用铂、钯合金作催化剂）。它的特点是使CO和NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。

（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式

。

（2）“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度，其原因是

。

我们一起来看一下。这边的那位同学来说说1呢？

（完善一下自己的学案）

这些防污治污的方法虽然在一定程度上有效，但是都存在一定的局限性或者不足，对于环境的改善效果仍然不尽人意。

在2015年柴静进行的空气污染调查纪录片中《穹顶之下》中，我们看到一组数据，数据中显示的城市空气污染天数令人触目惊心。

这张图片大家也一定看到过，柴静在片中说道“有的时候早上醒来我会看到女儿站在阳台前面，用手拍着玻璃，用这个方式告诉我

她想出去。”

挪威剧作家易卜生在1865年写道：

英国令人室息的煤烟/慢慢散落到乡间/玷污绿色世界\扼杀所有生命\毒烟蔓延/遮天蔽日，翠谷失色

为了保护我们生活的这片土地，我们要做的已经不仅仅是对化石燃料的防污治污，而是一场真正意义上的能源革命。

（二）能源革命，我们在路上

你知道太原市的这些交通工具是用哪种能源做燃料吗？

图片：（加油站汽车、1路公交车、3月上路新公交、出租车、报废旧出租车）

现在我们来完成一个小任务：学案上给大家准备了一段资料和两个问题，大家阅读资料后小组讨论一下。

资料：

煤层气俗称“瓦斯”，其主要成分是CH4（甲烷),与煤炭伴生、以吸附状态储存于煤层内的非常规天然气，热值是通用煤的2-5倍。煤层气直接排放到大气中，其温室效应约为二氧化碳的21倍，对生态环境破坏性极强。在采煤之前如果先开采煤层气，煤矿瓦斯爆炸率将降低70%到85%。

阅读资料，结合所学知识，回答下列问题：

1.

太原市选用煤层气作为公交车燃料的原因有哪些？

2.

通过太原市汽车能源从加“油”到加“气”到“充电”，谈谈：能源革命该如何开展？

总结：通过新的技术改进现有能源的利用方式，可以达到节能减排的目的，实现能源改革。那还有其它的方式吗？（提示：我们知道目前的主要能源化石燃料是不可再生的）对的，开发新兴的可再生能源，替代不可再生能源。

大家看这张图片，这是最近出现在太原街头的共享汽车，它的绿色车牌代表什么？（新能源）那究竟什么是新能源呢？大家来看一下。

新能源：以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源。

所以，能源革命的本质是通过对现有能源采用新的技术开发利用或者开发新兴能源使我们的能源转变为新能源。

除了汽车，你还知道其它行业出现的新能源吗？

（做饭（天然气、电磁炉）、火车（煤→电）、取暖（改为天然气））

山西省大力实施散煤清洁化替代，目前已经实现了城区全部集中供暖改造和11万户农村“煤改气”“煤改电”工程，全面淘汰燃煤锅炉，大大降低了冬季燃煤量。

我们都知道：我们的家乡山西，曾经是备受资源型经济粗放式发展困扰的产煤大省。但是现在，却悄然间掀起一场新能源化的能源革命高潮。“太原争做能源改革排头兵”“技术引领突破能源结构困局”“开启新兴产业之路”。山西的能源改革问题备受关注、频频成为热点。我们来看一段视频来了解一下山西最近的能源改革和生态文明建设举措。

生态之城，必然是绿色之城。山西将***“扎实推进生态文明建设”的嘱托牢记心中，努力让人与自然和谐共生，让经济与环境协调并进，让绿水青山与金山银山内在统一。

（三）自由畅想创造未来

那么，建设生态山西、美丽中国，你有什么好点子呢？下面我们进行一个小活动：根据你在化学中学到的知识，开动脑筋，设计一个你想要的新能源的交通工具。请写下来或者画出来，并为同学们描述一下它是以何种能源为动力的。（6个小组）

小结：

同学们的作品都非常意义，用我们所学的小知识，构思出一幅绿色节能的美好蓝图。

远古时代，钻木取火，人类告别了茹毛饮血的生活

近代到来，燃料革新，经济腾飞，生活巨变

社会的发展从来都离不开能源的开发与利用。

今天我们能熟练利用的能源的技术，是过去的研究者们苦苦钻研的成果，它为我们提供了便利，却有自己的不足之处；未来更优质的能源和更先进的技术，在等着今日的我们去发掘。攻坚路上多坎坷，披荆斩棘卫蓝天。希望我及在座的同学能踏实学习科学知识，将今天的“小想象”变为未来的“大改变”，创造绿色低碳生活，共建美丽太原、共建美丽山西，为建设美丽中国做出我们应有的贡献。