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第四章第三节电解池第1课时电解原理教案授课人：化学组杨晓玲指导教师：游太空、高中化学备课组一、教学目标：1、知识与技能（1）认知并掌握电解、电解池的基本概念。（2）通过实验探究理解电解原理，电解池的形成条件，并能正确判断出电解池的阴、阳极。（3）通过活动探究掌握阴离子、阳离子的放电顺序并能正确书写电

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所属课文：归纳与整理

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2018-08-21 09:08:00

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学校：四川省内江市第六中学

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第四章第三节

电解池

第

课时

电解原理

教案

授课人：化学组

杨晓玲

指导教师：游太空、高中化学备课组

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）认知并掌握电解、电解池的基本概念。

（2）通过实验探究理解电解原理，电解池的形成条件，并能正确判断出电解池

的阴、阳极。

（3）通过活动探究掌握阴离子、阳离子的放电顺序并能正确书写电极反应式。

2、过程与方法

通过问题引导的方法将学生引入本节课的学习，通过实验探究活动循序渐进

的认识电解、电解池及其工作原理，并通过演练结合的方法学会电极离子放电顺

序和电极方程式的书写。

3、情感、态度与价值观

进一步认识化学的奇妙，激发学习化学的兴趣，认识方法在学习中的重要性二、教学重难点：

重点：电解原理、电极反应难点：电极反应式的书写

三.教学方法

根据本节课的内容,以教师的"引导"和学生的"探究"相结合。

四.教学过程

活动一【自主学习】

1、电解：使电流通过电解质

溶液而在两电极引起氧化还原反应的过程

2、电解池：将电能转化为化学能的装置。

3、电极的命名

与电源负极相连的电极叫

阴

极，与电源正极相连的电极叫

阳

极。

活动二【实验探究】教材

P79

页“实验

4-2”

4、电解原理

思考与讨论：原电池与电解池的比较

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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