整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

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2018新人教版一年级数学下册认识人民币：简单的计算教学设计设计者：内蒙古牙克石市第四小学朱国红教学内容 :人教版义务教育教科书第 57页例 5、例 6及“做一做” ,和相应课后练习。教学目标 :1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。2、培养学生之间的合作精神。教学重点、难点 :学会人民

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所属课文：整理和复习

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2018-05-05 15:49:00

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学校：牙克石市第四小学

整理和复习第二课时教案

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关键词：整理和复习第二课时教案

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2018新人教版一年级数学下册

认识人民币：简单的计算教学设计

设计者：内蒙古牙克石市第四小学朱国红

教学内容 :人教版义务教育教科书第 57页例 5、例 6及“做一做” ,和相应课后练习。

教学目标 :

1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

2、培养学生之间的合作精神。

教学重点、难点 :学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

教学准备 :教师准备多媒体课件，学生准备学具币。教学过程 :

一、铺垫引入

课件出示不同面值的人民币，学生能说出它们合起来是多少钱？

二、探究建模

1、探究单位换算

教学例 5

课件呈现例5的情境图, 提问:“这是几元几角?” 学生回答后, 教师板书:1元2角,接着问:1元可以换成多少个角? 1元2角是多少角?你是怎样想的?学生试回答后,教师引导学生小组合作,用自己的学具币摆一摆,一元两角有几种摆法?通过自己动手操作,得出结论,引导学生说出:1元是10角, 1元2角就是10角加2角等于12角。

板书:1元2角=12角。

想一想:18角=(?)元(?)角,

交流自己是怎样想的

想:18角=10角+8角, 10角=1元

57页做一做第1题

2、探究简单的加减法计算

教学例6

(1)、课件呈现例6 情境图

教师试问:从图上获得哪些信息?能提出什么数学问题?

(2)、学生说出各种气球的价格,提出数学问题

(3)、交流反馈,教师筛选问题

学生分析说出数量关系式,教师板书:

要求买一个圆气球和一个心形气球一共要多少钱?

生列式计算:5+8=13(角) 13角=1元3角

学生分析说出数量关系式,教师板书:

要求笑脸气球比花气球贵多少钱?

生列式计算: 1元=10角10-6=4(角)

学生分析说出数量关系式,教师板书:

要求买一个笑脸气球和一个鹅形气球一共要要多少钱?生列式计算:1元+3元1角=4元1角

(4)小组讨论:计算时应注意什么?

小结强调:计算时必须先统一单位,才能计算。

三、练习巩固

1、课本第57页“做一做” 第2题。

学生独立完成,订正时说说你是怎么想的。

2、课件出示练习题,当堂检测。

四、小结、

五、课后练习:课本第59页第1、2、3、6题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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